Развитие творческого мышления на уроках русского языка и литературы как путь духовного становления личности презентация

изучением отдельных предметов имени Героя Советского Союза В.П. Захарченко"

Шафоростова
Наталья
Григорьевна

учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории

Развитие творческого мышления на уроках русского языка и литературы как путь духовного становления личности

Растите духовно, помогайте расти другим.  
В этом вся жизнь.
Л. Н. Толстой

МОЁ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО:

ГДЕ-ТО В САМОМ СОКРОВЕННОМ УГОЛКЕ СЕРДЦА КАЖДОГО РЕБЁНКА ИМЕЕТСЯ СВОЯ СТРУНА, ОНА ЗВУЧИТ НА СВОЙ ЛАД, И, ЧТОБЫ СЕРДЦЕ ОТОЗВАЛОСЬ НА МОЁ СЛОВО, НУЖНО ПРАВИЛЬНО НАСТРОИТЬСЯ НА ТОН ЭТОЙ СТРУНЫ…

НА РАЗВИТИЕ ЭМПИРИЧЕСКОГО И КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ

ОБУЧЕНИЕ ОСНОВАМ НАУЧНОГО ТВОРЧЕСТВА

РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЫ, ПРОЯВЛЯЮЩЕЙ ТВОРЧЕСКУЮ ЛИЧНОСТЬ

ДИАЛОГ

НАПРАВЛЕНИЯ

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ РАБОТЫ СО СЛОВОМ

НАУЧНОЕ ОБЩЕСТВО ШКОЛЬНИКОВ

ЛИТЕРАТУРНОЕ ТВОРЧЕСТВО

СИСТЕМА ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ

МЕТОД ПРОБЛЕМНОГО И ЭВРИСТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ

МЕТОД ИНТЕГРАЦИИ

ПРОГРАММА «ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ АСПЕКТЫ СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ»

Задачи:
формировать ключевые компетенции;
развивать творческое мышление;
прививать нравственные и духовные ценности учащимся в процессе обучения и воспитания

к себе

Изменение отношения к людям

Изменение отношения к миру

Развитие речевой культуры, проявляющей творческую индивидуальность

рассказе М.Шолохова
«Судьба человека» - 2 место
- «Традиции Н.А.Некрасова в рассказе А.И.Солженицына
«Матрёнин двор» - 2 место
- «Особенности перевода лирики И.В.Гёте на русский язык» - 3 место
- «Английские омонимы и фразеологизмы и их русские аналоги» - 2 место
- «Национально-культурная специфика речевого поведения в современных языковых ситуациях» - 1 место
«А.В.Кольцов – певец Воронежского края» - 1 место
«Образы невест в творчестве
А.С. Пушкина» – 2 место
«Английские пословицы и поговорки и их аналоги в русском языке и местном диалекте» - номинация
- «Роль олицетворения в произведениях немецких поэтов» - номинация

Проба сил и радость побед…

Школьный уровень

Районный уровень

Региональный уровень

Всероссийский уровень

Призёров - 7
Лауреатов - 4

25

10

17

7

7

9

1

1

2008 – 2011 уч.г.

ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ

Результаты деятельности

детей

Проведение родительского всеобуча

Принципы работы

ВЕРЮ,
что образованность и ум в их жизни маяками будут.

ХОЧУ,
чтоб к людям в сердце доброта
с любовью, милосердием жила.

НАДЕЮСЬ,
что свой путь все в жизни безошибочно найдут.

ЗНАЮ,
что всегда смогут постоять за себя и не дадут в обиду других

ПУСТЬ
им всегда вспоминается школа –
дорога во взрослую жизнь.

и муниципальном уровнях)
Выступления на НПК, семинарах муниципального и регионального уровней («Компьютерные технологии на уроках русского языка и литературы», «Инновационная деятельность учителя русского языка и литературы как условие повышения качества преподавания и обученности учащихся», «Методические рекомендации по подготовке к ГИА», «Формы систематизации в рамках подготовки ГИА по русскому языку (теоретический блок)», «Нетрадиционные уроки русского языка. Формы нестандартных уроков. Особенности подготовки и проведения», «Методика сбора и оформления портфолио», «Методы и приёмы изучения литературы 21 века»).
Программы элективных курсов (старшая ступень, обучение в профильных классах и по индивидуальному учебному плану), факультативов (средняя ступень)
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок».
Участие в международных учительских конференциях «Проблемы преподавания литературы, русского и иностранных языков в современной школе» (ВОИПКиПРО)
Программа спецкурса «Духовно-нравственные аспекты становления личности»
Участие во Вторых педагогических чтениях «Духовно-нравственное богатство языка, фольклора и литературы»
Участие в межрегиональном научно-практическом семинаре «Проблема преемственности в преподавании русского языка между начальным и средним звеном»
Разработка тестовых заданий для проведения независимой оценки индивидуальных учебных достижений обучающихся Воронежской области

Из опыта работы

Участники международной конференции (секция «Развитие способностей учащихся в процессе обучения русскому языку и литературе», 2011 г.)