Путешествие по стране Глаголии презентация

Содержание

Цель урока: Образовательная: закрепление, систематизация, обобщение знаний учащихся о глаголе; формирование умения находить глагол и определять его грамматические признаки, находить и правильно писать орфограммы в глаголе. Повторить материал по фонетике. Развивающая :

Слайд 1Путешествие по стране Глаголии
Выполнила:
учитель нач.классов
Зубрилкина О.В.

Слайд 2Цель урока:
Образовательная:
закрепление, систематизация, обобщение знаний учащихся о глаголе; формирование умения находить

глагол и определять его грамматические признаки, находить и правильно писать орфограммы в глаголе.
Повторить материал по фонетике.
Развивающая :
развивать познавательный интерес к предмету "русский язык".
развивать навыки коллективной работы учащихся в сочетании с самостоятельной.
Воспитательная:
воспитывать эстетический вкус, трудолюбие, аккуратность при работе
воспитывать умение внимательно слушать и слышать, уважать другое мнение.

Слайд 3Оживите текст
Ночь. Маленькая деревушка. Огни. Ветер. Одинокие деревья. Снег. Бесконечное поле.

Слайд 4
Слово ГЛАГОЛ в старославянском языке означало СЛОВО, РЕЧЬ. Предки наши рассматривали

его как СЛОВО из СЛОВ - важнейший вид слова. Ведь глагол - одна из двух частей речи, без которых не построишь предложения, не передашь собеседнику никаких сообщений. По частоте употребления глагол занимает второе место после существительного.

Слайд 6Минута чистописания
Открыли бортовые журналы, записали сегодняшнее число, «классная работа»
На море легкое

волнение. Рисуем волны МлМ ЛмЛ гЛг гМг

Слайд 7Двадцать шестое февраля. Классная работа.
Двадцать шестое февраля. Классная работа.

Слайд 8Послание из страны Глаголии
КТО ПРИСЛАЛ ПОСЛАНИЕ И КУДА НАМ ДАЛЬШЕ ДВИГАТЬСЯ

,УЗНАЕМ РАСШИФРОВАВ НАПИСАННОЕ:

Слайд 9Станция словарная
Г*Р*Д
К*Р*БЛЬ

К*РТ*НА
Б*ГАТ*РЬ
В*СТ*К
СТ*Л*ЦА

Слайд 10

/
ГОРОД
/
КОРАБЛЬ
/
КАРТИНА
/
БОГАТЫРЬ
/
ВОСТОК
/
СТОЛИЦА

Слайд 11Что мы знаем о глаголе?
ГЛАГОЛ

ЧАСТЬ РЕЧИ

ДЕЙСТВИЕ ПРЕДМЕТА

ЧТО ДЕЛАЕТ?
ЧТО ДЕЛАЮТ?
ЧТО ДЕЛАЛ?
ЧТО

БУДЕТ ДЕЛАТЬ?

Слайд 12ВРЕМЕННОЙ ПЕРЕВАЛ

Слайд 13ИЗМЕНЕНИЕ ГЛАГОЛА ПО ВРЕМЕНАМ
ПРОШЕДШЕЕ НАСТОЯЩЕЕ БУДУЩЕЕ
ЧТО ДЕЛАЛ?

ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО СДЕЛАЕТ?
ЧТО ДЕЛАЛА? ЧТО ДЕЛАЮТ? ЧТО БУДЕТ
ЧТО ДЕЛАЛО? ДЕЛАТЬ?
ЧТО ДЕЛАЛИ?

Слайд 14Определите время глаголов
Пишет
полетел
спела
стоит
пойдёт
расскажет
увидеть

Слайд 15Неопределенная форма глагола
У этой формы нет ни времени, ни лица, ни

числа, ни рода.

Слайд 16Неопределенная форма глагола
Что делать?
Что сделать?

ТЬ

ТИ ЧЬ

Слайд 17ОЗЕРО ТСЯ И ТЬСЯ
Купают_ся, купат_ся, радоват_ся, радуют_ся, улыбат_ся, улыбают_ся, плескат_ся,

плещут_ся.

Как узнать писать мягкий знак в глаголе или нет?

Слайд 18Проверьте себя
Что делают? Что делать?

Купаются, купаться, радоваться,

радуются, улыбаться, улыбаются, плескаться, плещутся.

Слайд 19





Физминутка

Слайд 20Плоскогорье начальной формы
Замените одним словом:
- Исполнять роль в спектакле.
- Чувствовать холод.
-

Не разрешать что - либо делать.
- Находить решение.
- Подвергаться опасности, риску.
- Обнести изгородью,забором.

Слайд 21
Играть
Мерзнуть
Запрещать
Решать
Рисковать
Загородить
На какой вопрос отвечают все эти глаголы?
Как называется эта форма

глаголов?

Слайд 22Числовая поляна

Слайд 23Вставьте пропущенные орфограммы, подчеркните глаголы, определите их число.

Летом мы

г_стили у бабушки в д_ревне. Х_дили в лес и соб_рали гр_бы и яг_ды. Когда была х_рошая п_года, мы купались в р_ке. Веч_ром соб_рались в саду и ра__казывали инт_ресные истории. Мы х_рошо отдохнули.

Слайд 24Взаимопроверка
Летом мы гостили у бабушки в деревне. Ходили в

лес и собирали грибы и ягоды. Когда была хорошая погода, мы купались в реке. Вечером собирались в саду и рассказывали интересные истории. Мы хорошо отдохнули.

Слайд 25Первоспряженск, Второспряженск
Что такое спряжение?
Какие окончания у глаголов

первого спряжения?
У глаголов второго спряжения?

Слайд 26Работа по карточкам
Карточки с тремя уровнями сложности

Слайд 27Морфологическая долина
Работа по учебнику.
Стр.174, упражнение 399
РаIдостIный – 3 слога
Р[ ]-
А[

]-
Д[ ]-
О[ ]-
С[ ]-
Т- -

Слайд 28Отправляемся обратно:




Слайд 29Сказуемым
Каким членом предложения чаще всего
является глагол?

Слайд 30В прошедшем времени
Глагол отвечает на вопрос
что делал?
Определи его время.

Слайд 31По числам, в единственном числе по родам
Как изменяются глаголы в прошедшем

времени?

Слайд 32По имени существительному, с которым он связан в предложении
Как определить род

глагола в прошедшем времени?

Слайд 333 лице, ед.ч., ж.р., прош.вр.
В каком лице, числе, роде
и времени записаны

глаголы
строила, дула, вымочила?

Слайд 34В прошедшем времени
В каком времени глаголы
в единственном числе
изменяются по родам?

Слайд 35Какое слово «спряталось»?

Слайд 36”
+
+
зашипели

Слайд 37”’
”’
+
жил

Слайд 38+
+
+
”
”’
И
”
говорили

Слайд 39Выпишите из текста глаголы:
Пришла
весна,
потекла
вода.
Дети

дощечки,

взяли

сделали

лодочку,

пустили

лодочку по воде.

Лодочка

плыла

бежали

за нею,

кричали

и ничего впереди себя

не видели

, и в лужу

упали

.

, а дети

Что у них общее? Определи
число и род глаголов.
Разбери второе предложение по членам.

Слайд 40Домашнее задание
Упражнение 402

Похожие презентации

Энергетика пищи. 219
США 185
Процесс миграции проектов с системы ECOD1 на ECOD2 176
ПОДСИСТЕМА анализа и обеспечения стойкости к механическим воздействиям конструкций радиоэлектронных средств, установленных на виброизоляторах, АСОНИКА-В 170
Борьба за идентичность и новые институты коммуникаций 218
Капсулированные масла производства ЗАО РеалКапс 184

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика