Презентация на тему ПроектКто, что в букве живёт?

Презентация на тему ПроектКто, что в букве живёт?, предмет презентации: Разное. Этот материал содержит 14 слайдов. Красочные слайды и илюстрации помогут Вам заинтересовать свою аудиторию. Для просмотра воспользуйтесь проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас - поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций ThePresentation.ru в закладки!

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Текст слайда:

ПРЕЗЕНТАЦИЮ ПОДГОТОВИЛА
КОСЫГИНА ОЛЬГА АНАТОЛЬЕВНА

УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД МБДОУ Д/САД № 2

Г. ЗАПОЛЯРНЫЙ

2014 ГОД

Проект «Кто, что в букве живёт?»


Слайд 2
Текст слайда:


ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ ДЕТЕЙ С ОНР
ПОСРЕДСТВОМ
АКТИВИЗАЦИИ И СИСТЕМАТИЗАЦИИ
ЗНАНИЙ О ЗВУКАХ И БУКВАХ
МЕТОДОМ
МНЕМОТЕХНИКИ

Идея проекта


Слайд 3
Текст слайда:

ФОРМИРОВАНИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ.
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ЗВУКО-СЛОГОВОГО АНАЛИЗА СЛОВА.
ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗРИТЕЛЬНОГО ОБРАЗА БУКВЫ.
АКТИВИЗАЦИЯ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА.
ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ СЛОВОООБРАЗОВАНИЯ И СЛОВОИЗМЕНЕНИЯ.
ВЫРАБОТКА НАВЫКА СОСТАВЛЕНИЯ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО ОПОРНЫМ КАРТИНКАМ.
РАЗВИТИЕ ОПТИКО-ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ГРАФОМОТОРНЫХ НАВЫКОВ.
ФОРМИРОВАНИЕ ПАМЯТИ, ВНИМАНИЯ, АССОЦИАТИВНОГО И ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ.
РАЗВИТИЕ ПОТЕНЦИАЛЬНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ДЕТЕЙ ЧЕРЕЗ ОВЛАДЕНИЕ ИМИ УУД.

Задачи проекта


Слайд 4
Текст слайда:

СОЗДАНИЕ РУКОПИСНОЙ КНИЖКИ «МОЯ АЗБУКА»(ЖЕЛАТЕЛЬНО У КАЖДОГО РЕБЁНКА СВОЕЙ).
РАЗВИТИЕ ИНТЕРЕСА И ПОТРЕБНОСТИ К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ, ЧТЕНИЮ.
САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ И ТВОРЧЕСТВО В ВЫПОЛНЕНИИ ЗАДАНИЙ.
АКТИВИЗАЦИЯ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ В ПРОЦЕССЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА.




Ожидаемые результаты


Слайд 5
Текст слайда:

Сроки и этапы реализации проекта соответствуют «Программе логопедической работы по преодолению ОНР у детей» Г.В.Чиркиной и Т.Б. Филичевой.

Участники проекта:
Дети старшей
и подготовительной к школе группы, учитель-логопед, родители.

Срок реализации:
2 года


Слайд 6
Текст слайда:


Этапы проекта. 1 этап - подготовительный

Знакомство с буквой

Овладение звуковым анализом слова на элементарном уровне

Обучение методу перекодировки слов в знаки


Слайд 7
Текст слайда:

Обводка гласной буквы красным карандашом.

Обводка согласной буквы синим и зелёным цветом .

2 этап – реализация проекта. Старшая группа. Алгоритм действий. Обводка по контуру.


Слайд 8
Текст слайда:

2 этап – реализация проекта. Старшая группа. Алгоритм действий. Подбор слов с заданным звуком.

Начальным и центральным звеном всегда является фигура ребёнка, имя которого начинается на заданный звук (Ира, Инна).
Рисуем схемы слов в правой и левой частях буквы.
Выслушиваем все варианты слов, подходящих к схеме, обсуждаем и кодируем знаком.
Работает метод ассоциаций: «иголка» - инструмент, ёлка, ёж.
В процессе рисования идёт обсуждение самого объекта: форма, цвет, составные части, расположение в пространстве.



Слайд 9
Текст слайда:

2 этап – реализация проекта. Старшая группа. Алгоритм действий. Грамматические упражнения.

Оля помогла маме помыть окна.

Оля носит очки.

Оля сорвала в саду спелое красное яблоко и угостила бабушку.

У очков есть оправа со стёклами и дужками.

В доме много окон.
У машины много колёс. На дереве много яблок.

Кольцо из золота – золотое,
из серебра – серебряное,
из пластмассы – пластмассовое.

Облако – облачко, кольцо-колечко, колесо – колёсико, яблоко – яблочко, окно - окошечко

Девочку зовут Оля

Оля увидела на небе облако, похожее на ослика.


Слайд 10
Текст слайда:

В синей и зелёной зоне буквы появляется большее количество сегментов, которые заполняются рисунками-значками. На нижней линии каждого сегмента дети чертят схему слова. Свободные сегменты заполняются самостоятельно.

2 этап – реализация проекта.
Старшая группа.
Алгоритм действий.
Звуковой анализ. Составление схем слов.


Слайд 11
Текст слайда:

На нижней линии каждого сегмента дети отмечают вертикальными чёрточками количество слогов и подписывают слоги со знакомыми буквами.

2 этап – реализация проекта.
Старшая группа.
Алгоритм действий.
Деление слова на слоги.
Звукобуквенный анализ.





Слайд 12
Текст слайда:

Часть задания выполняется в коллективной работе. Незаполненные сегменты и схемы слов выполняются детьми самостоятельно.


2 этап – реализация проекта.
Подготовительная группа.
Алгоритм действий.
Больше самостоятельности в выполнении задания.


Слайд 13
Текст слайда:


3 этап проекта – изготовление книжки «Моя азбука».


Слайд 14
Текст слайда:

ПРЕЗЕНТОВАТЬ СОБЫТИЯ ПРОЕКТА (КАК ВСЕ ПРОИСХОДИЛО) И РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА (ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ КНИЖКИ «МОЯ АЗБУКА») НА КОЛЛЕКТИВНОМ СОБРАНИИ
ОРГАНИЗОВАТЬ ВЫСТАВКУ РУКОПИСНОЙ КНИГИ.
ВЫСТУПЛЕНИЕ НА ПЕДСОВЕТЕ ИЛИ МЕТОДИЧЕСКОМ ОБЪЕДИНЕНИИ С СООБЩЕНИЕМ ОБ УДАЧНЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАХОДКАХ
РАЗМЕЩЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ СТРАНИЧКИ О ХОДЕ ПРОЕКТА И ЕГО ИТОГАХ НА САЙТЕ ДЕТСКОГО САДА.

4 этап проекта – заключительный. Презентация проекта


Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика