районная гимназия
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ПРОЕКТИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО СОЦИАЛЬНОГО И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ТВОРЧЕСКОГО САМОРАЗВИТИЯ ШКОЛЬНИКОВ. презентация
Содержание
- 1. ПРОЕКТИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО СОЦИАЛЬНОГО И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ТВОРЧЕСКОГО САМОРАЗВИТИЯ ШКОЛЬНИКОВ.
- 2. Что такое «проект»? Основные признаки
- 3. Цели проектной деятельности Успешность,
- 4. Цели проектной деятельности Учебное сотрудничество:
- 5. Цели проектной деятельности Наблюдение объектов
- 6. Виды проектов Практико – ориентированный Исследовательский Информационный Творческий Ролевой
- 7. Межрегиональная олимпиада по байкаловедению
- 8. Юные исследователи природы. Г.Иркутск
- 9. Занятия с педагогами
- 10. Каникулы на Байкале
- 11. Экологический туризм
- 12. Международный детский экологический проект «Зеленая планета».
- 13. Межрегиональная профильная эколого-биологическая смена «Вместе у Байкала».
- 14. Летняя региональная школа по Байкаловедению на базе
- 15. Межрегиональный семинар по экологии. Амурская область.
- 16. Межрегиональный семинар по экологии. Китай.
- 17. «Мало знать, надо и применять. Мало
Что такое «проект»? Основные признаки отличия проектной деятельности от других видов деятельности: направленность на достижение конкретных целей; координированное выполнение взаимосвязанных действий; ограниченная протяженность во времени
с определенным
Слайд 1ПРОЕКТИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО СОЦИАЛЬНОГО И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ТВОРЧЕСКОГО САМОРАЗВИТИЯ ШКОЛЬНИКОВ.
Воротникова О.А.
Учитель биологии
Турунтаевская
Слайд 2Что такое «проект»?
Основные признаки отличия проектной деятельности от других
видов деятельности:
направленность на достижение конкретных целей;
координированное выполнение взаимосвязанных действий;
ограниченная протяженность во времени с определенным началом и концом;
в определенной степени неповторимость и уникальность
направленность на достижение конкретных целей;
координированное выполнение взаимосвязанных действий;
ограниченная протяженность во времени с определенным началом и концом;
в определенной степени неповторимость и уникальность
Слайд 3Цели проектной деятельности
Успешность, альтернативная учебной:
Успех — это состояние человека, качественная характеристика деятельности, чувство уверенности в собственных силах, высокая позитивная оценка себя, вера в то, что можно достичь высоких результатов.
Слайд 4Цели проектной деятельности
Учебное сотрудничество: умение договариваться, распределять работу, оценивать
свой вклад и общий результат деятельности.
Слайд 5Цели проектной деятельности
Наблюдение объектов окружающего мира; обнаружение изменений, происходящих
с объектом (по результатам наблюдений, опытов, работы с информацией); устное описание объекта наблюдения. Соотнесение результатов с целью наблюдения, опыта (ответ на вопрос «Удалось ли достичь поставленной цели?»).
Слайд 12Международный детский экологический проект «Зеленая планета».
Молокова Ирина – 1 место
Проект
«Есть ли жизнь в космосе»
Красноярова Катя – 2 место
Конкурс рисунков
3. Алексеева Лариса – 3 место
Конкурс фотографий
Красноярова Катя – 2 место
Конкурс рисунков
3. Алексеева Лариса – 3 место
Конкурс фотографий
Слайд 13Межрегиональная профильная эколого-биологическая смена «Вместе у Байкала».
Молокова Ирина – 1 место
Проект
«Сохраним Байкал для будущих поколений»
Слайд 14Летняя региональная школа по Байкаловедению на базе лагеря «Эколог» п. Листвянка
совместно с Байкальским музеем ИНЦ СО РАН.
Брюхова Дарья
3 место – Конкурс «Лучший знаток Байкала»
1 место – Экологический проект
Слайд 17
«Мало знать, надо и применять. Мало очень хотеть, надо и делать!».
Эти слова можно считать
девизом проектной деятельности
в школе.
