образовательное учреждение детский сад № 143
Невского района Санкт-Петербурга
Дьяченко Г.С., воспитатель,
педагог дополнительного образования
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
prezentatsiya zdorovesberegayushchie tehnologii презентация
Содержание
- 1. prezentatsiya zdorovesberegayushchie tehnologii
- 2. Деньги Работа Семья
- 3. здоровье
- 4. Как сделать процесс обучения эффективным, успешным, доступным, интересным, увлекательным?
- 6. Мультисенсорный подход
- 7. Самооценивание и взаимооценка Сигнальные карточки Very well
- 8. Разноуровневое обучение
- 9. Какие же приемы должен использовать педагог на занятии, чтобы сохранить и укрепить здоровье детей
- 10. Песня «Where is Thumbkin?» Игра
- 11. Зрительная гимнастика помогает: Снять физическую и
- 12. Дыхательная гимнастика Укрепление дыхательной мускулатуры; Уменьшение
- 14. Игра Ролевая игра -пантомима ‘’In the shop’’ Игра- пантомима ’My pet’’
- 15. Положительный эмоциональный настрой на занятие Good
Деньги Работа Семья Здоровье Вера Хобби/досуг Друзья/ общество Любовь Учеба
Слайд 1
Использование здоровьесберегающих технологий на занятиях английским языком в ДОУ
Государственное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение детский сад № 143
Невского района Санкт-Петербурга
Слайд 5
Организация занятия
Смена видов
работы:
-самостоятельная работа,
-чтение,
-письмо,
-слушание,
-ответы на вопросы,
-работа с учебником (устно и письменно),
-работа над проектами.
-самостоятельная работа,
-чтение,
-письмо,
-слушание,
-ответы на вопросы,
-работа с учебником (устно и письменно),
-работа над проектами.
Слайд 7Самооценивание и взаимооценка
Сигнальные карточки
Very well (очень хорошо)
ok (нормально)
not well!
(не очень хорошо)
Проверка по образцу
Проверка по образцу
Слайд 9Какие же приемы должен использовать педагог на занятии, чтобы сохранить и
укрепить здоровье детей
Слайд 10
Песня «Where is Thumbkin?»
Игра «Hello»
Стихотворение
– рифмовка
«Clap your hands»
What’s the weather like today?
«Clap your hands»
What’s the weather like today?
Пальчиковая гимнастика
Слайд 11Зрительная гимнастика помогает:
Снять физическую и психоэмоциональную напряжённость;
Тренировать вестибулярный аппарат;
Развить зрительную координацию;
Укреплять
глазные мышцы;
Развить зоркость и внимательность;
Улучшить зрение.
Развить зоркость и внимательность;
Улучшить зрение.
Слайд 12Дыхательная гимнастика
Укрепление дыхательной мускулатуры;
Уменьшение заболеваний дыхательной системы;
Повышает общую сопротивляемость организма, его
тонус, оздоровляет нервно-психическое состояние.
Слайд 13 Точечный массаж помогает: Проводить профилактику простудных заболеваний; Закаливание детей; Научить детей расслабляться, освобождаться от
стрессов, перенапряжения;
Обучить навыкам проведения точечного массажа.
Слайд 15
Положительный эмоциональный настрой на занятие
Good morning, Good morning!
Good morning to you!
Good
morning, Good morning!
I’m glad to see you!
I’m glad to see you!
Эмоциональная атмосфера занятия – это атмосфера доброжелательности и сотрудничества
учиться легко и радостно
Слайд 16 Хочешь быть счастлив один день – сходи в гости Хочешь быть счастлив
неделю –
женись
Хочешь быть счастлив месяц –
купи себе машину
Хочешь быть счастлив всю жизнь –
будь здоров!
