Поиск путей оптимизации образовательной среды школы в целях обеспечения доступности качественного образования презентация

ОБРАЗОВАНИЯ»

МОУ СОШ №54 г.Липецка

качественного образования» (зам. дир.по УВР Корнилова В.И.)
Итоги образовательного процесса за II четверть, I полугодие 2010-2011 уч. года. (зам. дир. Первушина Т.А.)

наметить пути их преодоления.

отражают современного «хорошего школьника» именно нашей школы, в современных непростых условиях существования и расположите их по степени значимости (отранжируйте). Выработайте единое мнение в группе:

дух сотрудничества чувство товарищества
интеллектуальная развитость
послушание
предприимчивость
открытость
креативность (способность к творчеству)
способность критически мыслить
любознательность
озабоченность материальным успехом
порядочность
честность
доброта
независимость
наличие собственных убеждений
уравновешенность
организованность
чувство юмора
эмоциональность
искренность
социальная адаптабельность
воспитанность

наиболее важными для описания «хорошего учителя» именно нашей школы в современных непростых условиях существования и расположите их в порядке значимости для вас (отранжируйте). Выработайте единое мнение в группе.

дух сотрудничества чувство товарищества
интеллектуальная развитость
послушание
предприимчивость
открытость
креативность (способность к творчеству)
способность критически мыслить
любознательность
озабоченность материальным успехом
порядочность
честность
доброта
независимость
наличие собственных убеждений
уравновешенность
организованность
чувство юмора
эмоциональность
искренность
социальная адаптабельность
воспитанность

считаете наиболее существенными для описания выпускника школы, в будущем — «преуспевающего взрослого» в современных непростых условиях существования (отранжируйте). (Она особенно важна, так как даёт понимание учителем социального заказа общества.) Выработайте единое мнение в группе.

дух сотрудничества чувство товарищества
интеллектуальная развитость
послушание
предприимчивость
открытость
креативность (способность к творчеству)
способность критически мыслить
любознательность
озабоченность материальным успехом
порядочность
честность
доброта
независимость
наличие собственных убеждений
уравновешенность
организованность
чувство юмора
эмоциональность
искренность
социальная адаптабельность
воспитанность

сотрудничества

«Преуспевающий взрослый»
предприимчив,
социально адаптирован,
креативен,
обладать духом сотрудничества,
быть организованным

родителей
Полезность знаний
Влияние педагога
Влияние внешнего мира
Признание и оценка
Система образования

образовательной среды считать:
дальнейшая информатизация образовательного процесса;
персонализация обучения;
повышение роли дополнительного образования в системе работы школы;
реализация программы «Здоровье»;
-поиск новых форм взаимодействия с родителями.
2. С целью повышения качества обучения учителям внедрять технологию личностно-ориентированного образования (поэтапное формирование умственных действий).
3.