Здоровье – это состояние полного физического, психологического и социального благополучия, а не только отсутствие болезни или физических дефектов. презентация

состояние полного физического, психологического и социального благополучия, а не только отсутствие болезни или физических дефектов».

устойчивость.
2. Уровень и гармоничность физического развития.
3 Функциональное состояние организма и его резервные возможности.
4. Уровень, наличие какого-либо заболевания или дефекта развития.
5. Уровень морально-волевых и ценностно-мотивационных установок.

относятся:
Уровень социально – экономического развития региона и общества;
Материальный уровень семьи;
Семейные установки и модели поведения;
Наследственность;
Экологическое состояние окружающей ребенка среды.

и инфекционных заболеваний
Формирование беспечного отношения к своему здоровью
Снижение иммунитета
Снижение мотивации к образованию

здоровья учащихся.

способности
Работоспособность, утомляемость
Характерные дезадаптационные состояния
Нейро-психологические особенности
Социально-психологические особенности ребенка и его окружения, факторы влияния
Психолого-педагогические «зацепки»
Состояние здоровья, основные факторы риска

своему здоровью: формирование правильной модели поведения, предупреждающей рискованные ситуации и заболевания, создание стройной системы целостного мировоззрения и ценностных установок;
Повышение социально- психологической комфортности образовательного процесса для всех его участников
Увеличение числа школьников, занимающихся в физкультурных и спортивных кружках и секциях, формирование у обучающихся оптимального двигательного стереотипа;
Профилактика заболеваемости обучающихся:
- сокращение пропусков по болезни в связи с острыми заболеваниями,
- сокращение числа рецидивов хронических заболеваний,
- сокращение пограничных и психо – эмоциональных расстройств и состояний;
5. Внедрение современных образовательных технологий и индивидуализации образования;
6. Повышение качества образования;
7. Повышение культуры здоровья обучающихся.