- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Площади простых фигур презентация
Содержание
- 1. Площади простых фигур
- 2. Цели урока Закрепить знание формул площадей для
- 3. Этапы урока I. Устная работа:
- 4. Повторение формул
- 5. Устная работа A B C D 2 AB=2,5AD SABCD=?
- 6. Устная работа A B C D 4 2 300 SABCD=?
- 7. Устная работа 3 5 4 SΔ=?
- 8. Устная работа A B C D 4 2 SABCD=? О 450
- 9. Решение задач Задача №1 В равнобедренном
- 10. Решение: ABC – прямоугольный, так как
- 11. Решение задач Задача №2. Высота трапеции равна
- 13. Домашнее задание повторить п. 122 - 126, решить №8; №11; №30(1)
Цели урока Закрепить знание формул площадей для прямоугольника, параллелограмма, треугольника, трапеции. Проверить умения и навыки применять их: при решении задач, в самостоятельной работе. Развивать
Слайд 2Цели урока
Закрепить знание формул площадей для прямоугольника, параллелограмма, треугольника, трапеции.
Проверить умения и навыки применять их:
при решении задач,
в самостоятельной работе.
Развивать ясность, критичность, логичность мышления.
при решении задач,
в самостоятельной работе.
Развивать ясность, критичность, логичность мышления.
Слайд 3Этапы урока
I. Устная работа:
а) повторение формул площадей
простых фигур;
б) по рисункам
II. Проверка знаний и умений:
а) решение задач;
б) работа с электронными тестами (2 варианта) I группа;
в) работа по карточкам II группа.
III. Подведение итога урока:
а) оценки за работу с тестами;
б) оценки за работу.
IV. Домашнее задание.
б) по рисункам
II. Проверка знаний и умений:
а) решение задач;
б) работа с электронными тестами (2 варианта) I группа;
в) работа по карточкам II группа.
III. Подведение итога урока:
а) оценки за работу с тестами;
б) оценки за работу.
IV. Домашнее задание.
Слайд 9Решение задач
Задача №1 В равнобедренном треугольнике боковая сторона 8 см,
а угол при основании 450. Найти площадь треугольника.
Дано:
∆ABC- равнобедренный
AB=8см
∠A= 450
Найти: S∆ ABC.
Дано:
∆ABC- равнобедренный
AB=8см
∠A= 450
Найти: S∆ ABC.
Слайд 11Решение задач
Задача №2. Высота трапеции равна меньшему основанию и в два
раза меньше большего основания. Найти высоту трапеции, если площадь ее равна 54см2.
Дано: ABCD- трапеция
(BC || AD)
BK- высота
BK= BC
AD=2BK,
SABCD =54см2.
Найти: ВК.
Дано: ABCD- трапеция
(BC || AD)
BK- высота
BK= BC
AD=2BK,
SABCD =54см2.
Найти: ВК.
