Педагогический совет №2 от 10.01.12.Тема: Универсальные учебные действия - необходимое условие успешного обучения. презентация

успешного обучения».

Перелистав известные тома,
Мы учим жить словами и делами…

совета № 1 .

Роль универсальных учебных действий в системе современного общего образования.
Выступление Брызгаловой Л.В.– зам. директора по УВР

Формирование УУД в начальной школе.
Выступление Портновой М.А.- учителя 4 класса.
Просмотр видеофильма «Паровозик из Ромашкова».

Работа в группах.
Проектная деятельность в условиях санаторно-лесной школы № 1.
Выступление Озеран Л.З – учителя технологии.

Разное.

формирования УУД обучающихся

Задачи :

- используя практический опыт учителей, обобщить знания по формированию УУД школьников;
- развитие у педагогов санаторно-лесной школы № 1 творческого подхода при использовании педагогических технологий на уроке по формированию УУД учащихся.

усвоения знаний, умений и навыков к цели развития Личности учащегося

быстрого обновления знаний и профессий выдвигают требования повышенной профессиональной мобильности и непрерывного образования.

на усвоение обучающимися определенной суммы знаний, но и на развитие его личности, его познавательных и созидательных возможностей»
(Концепция модернизации Российского образования на период до 2010 года)

«Приоритет начального общего образования – формирование общих учебных умений и навыков, уровень освоения которых в значительное мере предопределяет успешность всего последующего обучения».
(Федеральный компонент государственного стандарта)

познавательное развитие учащихся, обеспечивающие такую ключевую компетенцию образования как «научить учиться».

умение учиться, т.е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта.
В более узком (собственно психологическом значении) этот термин можно определить как совокупность способов действия учащегося (а также связанных с ними навыков учебной работы), обеспечивающих его способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса.

обеспечивающих компетенцию «научить учиться», а не только освоение учащимися конкретных предметных знаний и навыков в рамках отдельных дисциплин.

жизнь как проект: определить дальнюю и ближайшую перспективу, найти и привлечь необходимые ресурсы, наметить план действий и, осуществив его, достичь поставленные цели.
Многочисленные исследования, проведенные как в нашей стране, так и за рубежом, показали, что большинство современных лидеров в политике, бизнесе, искусстве, спорте – люди, обладающие проектным мышлением и овладевшие навыками проектно – исследовательской  деятельности.

материалах педсовета новая для Вас информация?
2. Была ли информация, предложенная на педсовете полезна, актуальна, интересна?
3. Возникают ли у вас сомнения и опасения в отношении планируемой деятельности школы в связи с введением нового стандарта? Какие?
(данные нужны для планирования дальнейшей просветительской работы)