Особенности работы методического объединения начальной школы в целях повышения профессиональной компетентности педагогов презентация

работы методического объединения начальной школы в целях повышения профессиональной компетентности педагогов

«Любая деятельность
есть процесс и результат»

Б.Пастернак

по индивидуальным планам повышения профессиональной компетенции;
- повышение профессиональной компетенции через прохождение курсов;
- организация посещений и взаимопосещений уроков;
- обобщение собственного опыта работы;
- изучение передового педагогического опыта работы;
- участие в окружных и городских семинарах.
- использование ИКТ и т.д.

и переподготовки педагогов, способных и желающих работать в условиях вариативного образования;
- обеспечение понимания учителем необходимости взаимосвязи педагогической деятельности с инновационной учебно-методической работой.

и методических технологий для создания образовательной коммуникативной среды, которая расширяет и дополняет систему начального общего образования. Эта среда обеспечивает учащимся начальных классов, родителям и учителям открытый доступ к информационным образовательным и коммуникативным ресурсам и сервисам, использование их не только в учебно-воспитательном процессе в школе, но и дома

Развитие ИКТ - компетенций

новых современных форм и методов обучения.
Повысить роль заседаний м/о в совершенствовании педагогического мастерства;
Продолжить работу по дальнейшему повышению профессиональной компетентности учителей через максимальное включение их в русло методической работы;
Продолжить работу по организации исследовательской и поисковой деятельности учащихся и учителей;
Углубить работу по обмену опытом учителей с выходом на округ и город ;
Усовершенствовать работу по преемственности между начальным и средним звеном школы.

за внимание!