Презентация на тему Олимпиада по русскому языку

буквы, раскройте скобки, расставьте недостающие знаки препинания.

Предо мной серéло пустын..ое поле. Один ст..рожевой курган стоял (в) далеке и казалось зорко глядел на р..внины. (С) утра в степи было (по) весен..ему холодно и ветрен..о; ветер просуш..вал кол..еи грязной дороги и шуршал прошлогодним бур..яном. Но за мной на западе картинно рисовалась на гор..зонте гр..да меловых гор. Темнея пятнами лесов как старин..ое, тусклое серебро чернью она тонула в утрен..ем тумане. Ветер дул мне (на) встречу, холодил лицо, рук..ва, степь увлекала, завл..девала душой, наполняла ее чу..ством радос..ти, свежес..ти.
За курганом блес..нула круглая л..жбина н..литая весен..ей водой. Я свернул к ней (на) отдых. Есть что (то) чистое и веселое в этих полевых апрельских б..лотцах; над ними в..ются (звонко) голосые чиб..сы, сереньк..е тр..согузки щ..голевато и легко перебегают по их бережкам и ост..вляют на иле свои тонкие (звездо) образные следы.
Курган был дикий еще (ни) разу (не) тронут..й плугом. Он р..сплывался на два холма и словно поблекшей скатертью из мутно (зеленого) барх..та был покрыт прошлогодней травой. С..дой к..выль тихо покач..вался на его склонах — жалкие остатки к..выля. Время его (на) всегда проход..т; в вековом забытье он только смутно вспоминает теперь далекое былое, прежние степи и прежних людей души которых были роднее и ближе ему, лучше нас умели пон..мать его ш..пот полный от века задумч..вости пустыни так много говорящей без слов о н..чтожестве земного существования.
 
(202 слова) (По И. А. Бунину. Святые горы)
 

(колокольный звон), вспомянутый, гастрономия, досуг, камбала, столяр

госпитальный, прессовщик, звонят, кладовая, клеить, пепелище, инсценированный, закупорить, манящий.
 

с их определениями.
Названия мастей:
1. Буланый

—
2. Гнедой —
3. Воронóй —
4. Солóвый —
5. Чалый —
6. Чубарый —

Определения:

1. «красновато-рыжий с чёрным хвостом и гривой»
2. «желтоватый, со светлым хвостом и светлой гривой»
3. «с вкрапленными белыми волосами в шерсти основной окраски, а также светлый с чёрной гривой и хвостом или наоборот»
4. «светло-жёлтый с чёрным хвостом и гривой»
5. «с темными пятнами по светлой шерсти или вообще с пятнами другой шерсти»
6. «абсолютно чёрный»

ниже слов с современной и исторической точек

зрения. Дайте обоснование анализа морфемной структуры слов с исторической точки зрения.

Закон, неуклюжий, спичка, обожать.
 

нá (нáте) в приведенных ниже примерах? Что

оно обозначает?

— Нá (нáте) книгу.
—Дай,пожалуйста, карандаш. — Нá.
 

выражено
С восьми утра, когда рассвело и началась

первая вражеская атака, и до семи, когда стемнело и все кончилось, прошло одиннадцать томительных часов, в каждый из которых вряд ли выдавалось относительно тихих пять минут (К. Симонов).

есть раздел, посвященный «строчным знакам». О каких

знаках идет речь? Каким современным терминам соответствуют приводимые М.В. Ломоносовым названия «строчных знаков»: «вместительный знак», «единительный знак»?
 

средства, характерные для данного стиля.  
Дождь —

разновидность атмосферных осадков, продукт конденсации содержащегося в воздухе водяного пара, выпадающий из облаков в виде жидких капель. Воздух, поднимаясь, расширяется и охлаждается; находящийся в нем водяной пар, достигнув состояния насыщения, конденсируется на огромном количестве гигроскопических ядер конденсации, обычно находящихся в атмосфере, и образует мельчайшие капли воды. Однако, для того чтобы капля могла дойти от уровня конденсации до земной поверхности и не испариться, она должна иметь достаточно большие размеры. Радиус капель дождя колеблется от 0,05 до 7 мм. Под действием сопротивления воздуха падающая крупная капля сначала сплющивается, разделяясь на более мелкие. Капли дождя образуются слиянием мельчайших капелек, возникших в процессе конденсации (см. Коагуляция).

основана игра слов в приведенных примерах:
1) Ученье

— свет, а неученье — тьма.
Пословиц разных в нашей жизни тьма (Я. Козловский).

2) Чернеют небеса — шалаш.
Меняет вечер краску.
Шел снег.
И поезд шел. И шла
ночь к Новочеркасску (В. Маяковский).

3) Взять жену без состояния — я в состоянии. Но влезать в долги из-за ее нарядов я не в состоянии (А.С. Пушкин).

свободная вакансия, информационное сообщение и подобных противоречит

нормам современного русского литературного языка? Докажите.

рукописях и былинах XII –XVII веков:
полтретьяста

– 250 ; полшестадесять – 55 ; полпята – 4,5
 
Какие количества передавались числительными полшестаста и полтретьядесять?
 

язык (берестяная грамота № 9, Новгород, 1160-1180

гг.) и объясните значение и происхождение выделенного словосочетания

От Гостяты къ Васильви. Еже ми отьць даялъ и роди съдаяли, а то за нимь. А нынѣ водя новую жену, а мънѣ не въдасть ничьто же. Избивъ рукы, пустилъ же мя, а иную поялъ. Доеди, добрѣ сътворя.
 

курган стоял вдалеке и, казалось, зорко глядел

на равнины. С утра в степи было по-весеннему холодно и ветрено; ветер просушивал колеи грязной дороги и шуршал прошлогодним бурьяном. Но за мной, на западе, картинно рисовалась на горизонте гряда меловых гор. Темнея пятнами лесов, как старинное, тусклое серебро чернью, она тонула в утреннем тумане. Ветер дул мне навстречу, холодил лицо, рукава, степь увлекала, завладевала душой, наполняла ее чувством радости, свежести.
За курганом блеснула круглая ложбина, налитая весенней водой. Я свернул к ней на отдых. Есть что-то чистое и веселое в этих полевых апрельских болотцах; над ними вьются звонкоголосые чибисы, серенькие трясогузки щеголевато и легко перебегают по их бережкам и оставляют на иле свои тонкие, звездообразные следы.
Курган был дикий, еще ни разу не тронутый плугом. Он расплывался на два холма и, словно поблекшей скатертью из мутно-зеленого бархата, был покрыт прошлогодней травой. Седой ковыль тихо покачивался на его склонах — жалкие остатки ковыля. Время его навсегда проходит; в вековом забытье он только смутно вспоминает теперь далекое былое, прежние степи и прежних людей, души которых были роднее и ближе ему, лучше нас умели понимать его шепот, полный от века задумчивости пустыни, так много говорящей без слов о ничтожестве земного существования.
 

баллов

1-2(орфографических) – 1-2 (пунктуационных) – 4 балла
3-4(орфографических) – до 4 пунктуационных – 3 балла
3-4(орфографических) - более 4 пунктуационных– 2 балла
Более 4-х орфографических – 0 баллов
 
 

досУг, кАмбала, столЯр госпитАльный, прессовщИк, звонЯт, кладовАя,

клЕить, пепелИще, инсценИрованный, закУпорить, манЯщий.
По 0, 25 балла за верно поставленное ударение
Всего 7, 25 балла

с чёрным хвостом и гривой»
2. Гнедой

— 1. «красновато-рыжий с чёрным хвостом и гривой»
3. Вороной — 6. «абсолютно чёрный»
4. Солóвый — 2. «желтоватый, со светлым хвостом и светлой гривой»
5. Чалый — 3. «с вкрапленными белыми волосами в шерсти основной окраски, а также светлый с чёрной гривой и хвостом или наоборот»
6. Чубарый — 5. «с темными пятнами по светлой шерсти или вообще с пятнами другой шерсти»
По 1 баллу за верно определенное значение
Всего – 6 баллов
 

0, 5балла: префиксальное производное от конъ 1

балл «граница, начало, конец»; буквально — «то, что было изначально, определяется традицией»1 балл.
Неуклюж-ий (совр.) 0,5балла — не-у-клюж-ий (истор.) 0,5балла: префиксальное производное от уклюжий- 1 балл, префиксального образования от клюжий «красивый, статный»1 балл.
Спичк-а (совр.) 0,5балла — спич-к-а (истор.) 0,5балла: уменьшительно-ласкательная форма от общеславянского спúца — «заострённая деревянная палочка, заноза»1 балл.
Обожа-ть (совр.) 0,5балла — о-бож-а-ть (истор.) 0,5балла: суффиксально-префиксальное производное от Бог 1 балл . Первоначально обожать — «почитать как Бога», затем — «страстно любить» 1 балл.
Всего – 11 баллов
 

(нáте) является частицей – 3 балла, сопровождающей

жест передачи, вручения 1 балл: вот, возьми(те).
Всего -4 балла

и началась первая вражеская атака(025 балла), и

до семи, когда стемнело и всё( 0,25 балла) кончилось, прошло одиннадцать(0,25 балла) томительных часов(0,25 балла), в каждый из которых вряд ли выдавалось относительно тихих пять(0,25 балла) минут(0,25 балла). // атака — имя существительное(1балл) ; всё — определительное местоимение(1 балл); одиннадцать часов; пять минут — количественно-именные словосочетания( по 1 баллу).
Всего – 7 баллов

1 балл). Вместительный знак — «скобки»(3 балла);

единительный знак — «знак переноса»(3 балла).
Всего – 7 баллов

стилю(2 балла).
Примечание: количество выделенных учащимися конкретных

языковых средств, характерных для данного стиля, может быть разным, что следует учитывать при оценке задания( до 5 баллов).
Всего – 7 баллов

2) и 3) — многозначность (полисемия)( по

2 балла).
Всего – 6 баллов. Плюс 1 дополнительный балл , если ученик привел комментарий-обоснование
 

наблюдается словесное излишество( 2 балла). Ср.: экспонат

(от лат. exponatus — «выставленный напоказ»)1 балл, вакансия (от франц. vacance < лат. vacans — «пустующий, свободный»)1 балл, информация (от лат. informare — «изображать, составлять понятие о чем-либо; сообщать»)1 балл.
Всего – 5 баллов плюс один дополнительный балл, если учащийся укажет, из какого языка пришло слово

(3 балла)
Всего: 6 баллов

мне дал отец и родичи дали (=

дали в придачу), то за ним (= осталось). А теперь (= ныне), женясь на новой жене (= взяв новую жену; снова женившись), мне он не дает ничего. Ударив по рукам, он меня прогнал, а другую взял в жены. Приезжай, сделай милость.

Избивъ рукы (ударив по рукам)(1 балл) — выражение, означающее заключение сделки, соглашение(1 балл). Выражение связано с обрядом сватовства на Руси, который обычно завершался «рукобитьём»: отцы жениха и невесты ударяли ладонями, тем самым закрепляя согласие на брак(1 балл). Обычай «рукобитья» восходит к древней символике «отдавания руки» второй договаривающейся стороне как гарантии безопасности и мира( 1 балл)
Всего- 9 баллов