Долгачёва О.В.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Обеспечение психолого- логопедического сопровождения учащихся специальных (коррекционных) классов VII и VIII вида презентация
Содержание
- 1. Обеспечение психолого- логопедического сопровождения учащихся специальных (коррекционных) классов VII и VIII вида
- 2. Организация работы психолога 1 Наблюдение за учащимися
- 3. Документация 1 Журнал для фиксирования фронтальных и
- 4. Методики Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего и
- 5. В личном деле: Выражаю согласие
- 6. Организация работы логопеда Обследование учащихся, формирование подгрупп
- 7. Документация План работы на год Рабочие программы
- 8. Методики Можно использовать дошкольные логопедические программы: В.В Коноваленко, С.В Коноваленко Н.В. Новоторцева
Слайд 1Обеспечение психолого- логопедического сопровождения учащихся специальных (коррекционных) классов VII и VIII
вида
Слайд 2Организация работы психолога
1 Наблюдение за учащимися (на уроках, мероприятиях, переменах). Фиксация
результатов, выводы.
2 Психолого-педагогическое обследование в октябре и в мае.
3 Фронтальные занятия.
4 Индивидуальные занятия (15-20 минут, учащиеся приходят с уроков, ГПД).
5 Работа по запросу родителей или педагогов.
2 Психолого-педагогическое обследование в октябре и в мае.
3 Фронтальные занятия.
4 Индивидуальные занятия (15-20 минут, учащиеся приходят с уроков, ГПД).
5 Работа по запросу родителей или педагогов.
Слайд 3Документация
1 Журнал для фиксирования фронтальных и индивидуальных занятий
2 Журнал наблюдения за
учащимися
3 Журнал обследования
4 Журналы запросов (от педагогов, родителей)
5 Рабочие программы
6 Карты обследования и заключений
7 Расписание индивидуальных занятий
3 Журнал обследования
4 Журналы запросов (от педагогов, родителей)
5 Рабочие программы
6 Карты обследования и заключений
7 Расписание индивидуальных занятий
Слайд 4Методики
Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего и дошкольного возраста. Авторы: Забрамная Софья
Давыдовна, Стребелева Елена Анатольевна.
Мини игры для детей 3-5 лет, 5-7 лет (по темам)
Палочки Кюизенера (цвет, форма, величина)
Мини игры для детей 3-5 лет, 5-7 лет (по темам)
Палочки Кюизенера (цвет, форма, величина)
Слайд 5В личном деле:
Выражаю согласие на психолого-медико-педагогическое обследование и сопровождение
моего сына (дочери) в соответствии с показаниями в рамках профессиональной компетентности и этики специалистов ПМПк
Слайд 6Организация работы логопеда
Обследование учащихся, формирование подгрупп по диагнозу (сентябрь)
Фронтальные занятия
Индивидуальные занятия,
также могут быть подгрупповые, это зависит от темы, диагноза, уровня детей (с уроков, ГПД – 20 минут)
Параллельная работа с учителем письма и развития речи
Повторное обследование (май)
Параллельная работа с учителем письма и развития речи
Повторное обследование (май)
Слайд 7Документация
План работы на год
Рабочие программы к фронтальным занятиям
Планы к индивидуальным занятиям
Списки
учащихся с диагнозом, заключением комиссии
Расписание занятий
Журнал фиксации занятий (и фронтальных и индивидуальных)
Расписание занятий
Журнал фиксации занятий (и фронтальных и индивидуальных)
Слайд 8Методики
Можно использовать дошкольные логопедические программы:
В.В Коноваленко, С.В Коноваленко
Н.В. Новоторцева
