Обеспечение готовности к введению Федерального государственного образовательного стандарта основного образования. презентация

МКОУ
«Средняя общеобразовательная школа № 3» посёлка Двуреченск
Титова Марина Николевна

выбора учебных курсов как в ОУ, так и вне его (внешкольные ОУ, учреждения культуры, спорта);
- аккредитация, направленная на содержательную оценку образовательных программ, а не на присвоение статусов;
- нормативно-подушевое финансирование, гибкие финансовые механизмы (целевое финансирование, программы развития, образовательное кредитование и т. д.);
- учёт особенностей получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья;
- дистанционное образование и сетевое взаимодействие как расширение возможностей индивидуальных образовательных программ;
- оценка качества образования – переход от распределения статусов к содержательной оценке результатов образования;
- общественное участие – расширение полномочий, наличие компетенций.

действий по модернизации общего образования на 2011–2015 годы.
- ФЦПРО на 2011–2015 годы.
- Постановление Правительства РФ от 31 мая 2011 г. № 436 «О порядке предоставления в 2011–2013 годах субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на модернизацию региональных систем общего образования».
- Приказ Минобрнауки России от 24 декабря 2010 г. № 2080 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2011/2012 учебный год».
- Приказ Минобрнауки России от 14 декабря 2009 г. № 729 «Об утверждении перечня организаций, осуществляющих издание учебных пособий, которые допускаются к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях».

образовательные программы начального и основного общего образования.
- Инструктивно-методические письма Департамента общего образования Минобрнауки России:
О введении федеральных государственных образовательных стандартов общего образования (от 19.04.2011 № 03-255).
Об организации внеурочной деятельности при введении Федерального государственного образовательного стандарта общего образования (от 12.05.2011 № 03296)11.
Разъяснения по применению Порядка аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений (от 18.08.2010 № 0352/4612 и от 15.08.2011 № 03515/5913).
О методике оценки уровня квалификации педагогических работников (от 29.11.2010 № 0333914).
Рекомендации по оснащению общеобразовательных учреждений учебным и учебно-лабораторным оборудованием, необходимым для реализации Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, организации проектной деятельности, моделирования и технического творчества обучающихся (приложение к письму Минобрнауки России от 24.11.2011 № МД1552/03).
Модельная методика формирования системы оплаты труда и стимулирования работников государственных образовательных учреждений субъектов Российской Федерации и муниципальных образовательных учреждений15.
Модельная методика введения нормативного подушевого финансирования реализации государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного общего образования.

собственной деятельности,
в младшем звене необходимо научиться самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом,

жизни и деятельности, уметь применять полученные знания на практике
быть социально активным, уважать закон и правопорядок, уметь соизмерять свои поступки с нравственными ценностями, осознавать свои обязанности перед семьей, обществом, Отечеством
осознавать ценность труда, науки и творчества; уметь ориентироваться в мире профессий, понимать значения профессиональной деятельности для человека

программа начального общего образования, разработан проект образовательной программы основного общего образования, над которым сейчас работает школа.
Нормативная база образовательного учреждения приведена в соответствие с требованиями ФГОС (цели образовательного процесса, режим занятий, финансирование, материально-техническое обеспечение и т.п.).
Приведены в соответствие с требованиями ФГОС основного общего образования и новыми квалификационными характеристиками должностные инструкции работников образовательного учреждения.

основной школы (по мере введения ФГОС ООО)
Разработка плана (раздела плана) методической работы, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС ООО
Обеспечение консультационной методической поддержки учителей основной школы по вопросам реализации ООП ООО

интересов обучающихся, переходящих на ФГОС ООО и запросов родителей по использованию часов вариативной части учебного плана, включая внеурочную деятельность.
Разработка диагностического инструментария для выявления профессиональных затруднений педагогов в период перехода на ФГОС ООО.

опыт работы с детьми младшего и среднего школьного возраста.
Компьютерной грамотностью учащиеся овладевают в компьютерном классе под руководством учителя информатики Соловьева М.Ф.
В кабинете изобразительного искусства идут занятия кружка «Изобразительное искусство» под руководством Беспаловой Т.В.
Ускова О.А. ведет два кружка: «Юный эколог» и театральную студию «Петрушка».
Кружок «Светофор» оборудован современным аппаратно-программным комплексом.
Большое внимание уделяется спорту. Кружок «Народные игры» ведет Родина И.М. Под ее руководством учащихся занимаются в спортивном зале школы и на стадионе «Металлург».

ООО и достижения планируемых результатов, а также механизма их формирования.
Предусмотреть финансовое обеспечение реализации внеурочной деятельности в средних классах

действующих санитарных и противопожарных норм, норм охраны труда работников образовательного учреждения
Укомплектованность библиотеки МКОУ печатными и электронными образовательными ресурсами по всем учебным предметам учебного плана ООП ООО
Наличие доступа МКОУ к электронным образовательным ресурсам (ЭОР), размещенным в федеральных и региональных базах данных
Обеспечение контролируемого доступа участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет

по ключевым позициям введения ФГОС ООО.
Изучение мнения родителей (законных представителей обучающихся) по вопросам введения новых стандартов.
Использование информационных ресурсов общеобразовательного учреждения для обеспечения широкого, постоянного и устойчивого доступа участников образовательного процесса к информации, связанной с введение ФГОС ООО