- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Ничә 6-7 яшь презентация
Слайд 2“Ничә”
Максат. 10 га кадәр санау күнекмәләрен камилләштерү.Саннарның сөйләм телендә кулланышын активлаштыру.
Җиһазлау:
Зур һәм таратма карточкалар.
Уен барышы.
Бу уенда 5-6 бала катнаша ала. Балаларга саннар төшерелгән карточкалар таратыла. Кечкенә карточкаларда рәсемнәр сүрәтләнгән. Алып баручы кечкенә карточканы балаларга күрсәтә.Мәсәлән: бер курчак булган рәсемне берле саны янына куя, ун әтәчне ун саны янына урнаштыра.
“Сколько?”
Цель. Закрепить умения считать до 10и. Активизировать в речи использование числительных.
Ход игры. Участвуют 5-6 игрока. Детям раздаются картыс числами. На разрезных карточках изображены предметы в определенном количестве. Ведущий показывает маленькие карточки.
Спрашивает “Сколько?”(Ничә?). Дети должны посчитав, взять ту карточку, кокое число написано на его карте. Кто первым заполнит свою карту, тот- победитель.
Уен барышы.
Бу уенда 5-6 бала катнаша ала. Балаларга саннар төшерелгән карточкалар таратыла. Кечкенә карточкаларда рәсемнәр сүрәтләнгән. Алып баручы кечкенә карточканы балаларга күрсәтә.Мәсәлән: бер курчак булган рәсемне берле саны янына куя, ун әтәчне ун саны янына урнаштыра.
“Сколько?”
Цель. Закрепить умения считать до 10и. Активизировать в речи использование числительных.
Ход игры. Участвуют 5-6 игрока. Детям раздаются картыс числами. На разрезных карточках изображены предметы в определенном количестве. Ведущий показывает маленькие карточки.
Спрашивает “Сколько?”(Ничә?). Дети должны посчитав, взять ту карточку, кокое число написано на его карте. Кто первым заполнит свою карту, тот- победитель.
