Воспитатель высшей квалификационной категории Владимирова Ирина Николаевна представляет: детско-родительский проект в младшей группе.
ГДОУ №54 Санкт-Петербург 2011г.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
"Моё солнышко" презентация
Содержание
- 1. "Моё солнышко"
- 2. "Два мира есть у человека: Один,-
- 3. Цель проекта: Повышение самооценки детей, развитие
- 4. Сбор и
- 5. Этапы и цели. Подготовительный этап. Цель:
- 6. Подготовительный этап: Проводятся наблюдения за
- 7. Конкурс объявляется творческих работ. Тема – «Солнце»,
- 8. Основной этап. Экскурсия в группу «Малышок»,
- 9. 8. Выставка родительских работ "Чьё солнышко теплее?"
- 10. Продуктивная деятельность детей. Лепка «Солнышко лучистое»
- 11. Выполнено воспитателем: «Наши мамы- Солнышки, ну,
- 12. Заключительный этап. Создание групповой книги « Моё Солнышко»
- 13. Используемая литература. Картушина М. Ю.
- 14. Спасибо за внимание!
"Два мира есть у человека: Один,- который нас творил, Другой, который мы от века Творим по мере наших сил."
Слайд 2
"Два мира есть у человека: Один,- который нас творил, Другой, который
мы от века Творим по мере наших сил." Н. Заболоцкий
Слайд 3Цель проекта:
Повышение самооценки детей, развитие эмоциональной памяти и внутренней мотивации.
Срок
проведения: 9 Марта – 11 Апреля.
Задачи:
1.Объединение усилий детского сада и родителей, направленные на воспитание и развитие ребёнка посредством взаимной связи.
2. Привлечение внимания родителей к особенностям личности их ребёнка.
3. Посредством знакомства с темой «Солнце» развивать психические функции ребёнка ( речь, мелкую моторику, зрительное и слуховое восприятие…)
4. Знакомить детей с различными приёмами художественной выразительности.
5. Создание условий для проявления личности каждого ребёнка в коллективе.
Слайд 4
Сбор и накопление материала.
Организует, наблюдает и направляет.
Подготавливает выставки и
вовлекает в деятельность.
Практическая помощь по мере необходимости.
Идеи, воплощение, изготовление групповой книги.
Рисуют и находят дополнительный материал.
Подготавливают листы книги.
Участвуют в совместной деятельности.
Развивают мелкую моторику речь, память
Собирают информацию о своём ребёнке.
Слайд 5Этапы и цели.
Подготовительный этап.
Цель: Вызвать интерес к данной теме.
2. Основной
этап.
Цель: Сбор и поиск информации.
3. Заключительный этап.
Цель: Эмоциональное сближение детей и родителей.
Цель: Сбор и поиск информации.
3. Заключительный этап.
Цель: Эмоциональное сближение детей и родителей.
Слайд 6Подготовительный этап:
Проводятся наблюдения за погодой и состоянием природы.
Проблемная ситуация:
Наступила весна, а солнышка всё нет. Как пригласить солнышко?
Проводится вечер досуга « Ясно – солнышко! »
Проводится вечер досуга « Ясно – солнышко! »
Слайд 7Конкурс объявляется творческих работ.
Тема – «Солнце», налетай, народ!
Важное условие- рисовать должны
Мамочки
и папочки, а также малыши!
Объявление для родителей.
Слайд 8Основной этап.
Экскурсия в группу «Малышок», тема: «Заболело солнышко.»
Беседа «Здравствуй, Солнце
золотое!»
Словесная игра (ТРИЗ) «Когда светит солнышко я….»
Подвижная игра «Поймай солнечного зайчика»
Спокойная игра «Узнай, чья тень?»
Чтение сказки К.И. Чуковского «Краденое солнце», В.Е.Степанова «Зёрнышки на солнышке», «Загадки для малышей»,
Разучивание с помощью мнемотаблиц стих. Г. Лагзынь «Солнышко», и пальчиковая игра «А уж ясно-солнышко»
Словесная игра (ТРИЗ) «Когда светит солнышко я….»
Подвижная игра «Поймай солнечного зайчика»
Спокойная игра «Узнай, чья тень?»
Чтение сказки К.И. Чуковского «Краденое солнце», В.Е.Степанова «Зёрнышки на солнышке», «Загадки для малышей»,
Разучивание с помощью мнемотаблиц стих. Г. Лагзынь «Солнышко», и пальчиковая игра «А уж ясно-солнышко»
Совместная деятельность.
Слайд 98. Выставка родительских работ "Чьё солнышко теплее?"
«Кудряшек»
«Горошек»
«Оригинал»
«Солнцедед»
«Веснянка»
«Лучистик»
«Вкусняшка»
«Веснушка»
Слайд 10Продуктивная деятельность детей.
Лепка «Солнышко лучистое»
Рисование «Солнышко, Солнышко, раскидай колечки.»
Аппликация «
Солнце золотое»
Слайд 11Выполнено воспитателем:
«Наши мамы- Солнышки, ну, а мы – Подсолнушки !»
Цель:
Укрепление взаимосвязи детского сада и семьи.
Слайд 13Используемая литература.
Картушина М. Ю.
«Мы играем, рисуем и поём.»
«Забавы для
малышей.»
«Музыкальные сказки о зверятах.»
2. Лыкова И. А.
«Изобразительная деятельность в детском саду.» младшая группа.
3. АППО
«Проектная деятельность взрослых и детей в образовательном пространстве ДОУ»
Т. В. Хабарова
«Педагогические технологии в дошкольном образовании»
«Музыкальные сказки о зверятах.»
2. Лыкова И. А.
«Изобразительная деятельность в детском саду.» младшая группа.
3. АППО
«Проектная деятельность взрослых и детей в образовательном пространстве ДОУ»
Т. В. Хабарова
«Педагогические технологии в дошкольном образовании»
