- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Моя педагогическая концепцияКак работать с учеником XXI века? презентация
Содержание
- 1. Моя педагогическая концепцияКак работать с учеником XXI века?
- 2. Учение - ???
- 3. Традиционная школа Средство обучения: урок (Гербарт, 18
- 4. Актуальность темы Актуальность вызвана необходимостью новой парадигмы
- 5. Самостоятельно приобретать необходимые знания; Умело применять
- 6. Путь к вершине
- 7. Средства достижения: «Обучение в сотрудничестве» «Метод проектов» «Индивидуальный и дифференцированный подход к обучению»
- 8. Подходы «Обучения в сотрудничестве» Гуманность Педагогичность
- 9. Главная идея Обучение в сотрудничестве – учиться вместе.
- 10. Методы Обучение в команде. «Пила». Учимся вместе.
- 11. Результативность развивает у учащихся: Работать в группе
- 12. Старт
Учение - ???
Слайд 1Моя педагогическая концепция
«Как работать
с учеником XXI века?»
Работа учителя русского языка
и литературы
Омаровой Рузанны Серажутдиновны
Слайд 3Традиционная школа
Средство обучения: урок (Гербарт, 18 век);
Ученик – объект обучения;
Характеристика:
Учитель передаёт
готовые
знания, а ученик воспроизводит.
знания, а ученик воспроизводит.
Слайд 4Актуальность темы
Актуальность вызвана необходимостью новой парадигмы образования:
Гуманизация образования. Ученик – центральная
фигура учебного процесса и его субъект.
Общественной потребностью перед школой является подготовка выпускника способного:
Общественной потребностью перед школой является подготовка выпускника способного:
Слайд 5
Самостоятельно приобретать необходимые знания;
Умело применять их на практике для решения возникающих
проблем;
Грамотно работать с информацией (сбор, анализ, сопоставление, выводы);
Уметь работать сообща в разных областях с разной категорией людей;
Самостоятельно работать над развитием собственной нравственности, интеллекта, культурного уровня.
Грамотно работать с информацией (сбор, анализ, сопоставление, выводы);
Уметь работать сообща в разных областях с разной категорией людей;
Самостоятельно работать над развитием собственной нравственности, интеллекта, культурного уровня.
Слайд 7Средства достижения:
«Обучение в сотрудничестве»
«Метод проектов»
«Индивидуальный и дифференцированный подход к обучению»
Слайд 11Результативность
развивает у учащихся:
Работать в группе с любым партнёром;
Работать активно, серьёзно относясь
к порученному заданию;
Вежливо и доброжелательно общаться с партнёрами;
Испытывать чувство ответственности не только за собственные успехи, но и за успехи своих партнёров, всего класса.
воспитывает:
Критичность мышления;
Способность к взаимопомощи, поддержке;
Ответственность.
Вежливо и доброжелательно общаться с партнёрами;
Испытывать чувство ответственности не только за собственные успехи, но и за успехи своих партнёров, всего класса.
воспитывает:
Критичность мышления;
Способность к взаимопомощи, поддержке;
Ответственность.
