- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
МОУ “НОШ №11” презентация
Содержание
- 1. МОУ “НОШ №11”
- 2. Тема: “Взаимодействие классного руководителя с родителями, как одно из направлений воспитательной системы”
- 3. Взаимодействие подразумевает: Взаимопознание Взаимопонимание Взаимоотношения Взаимовлияние
- 4. Типы взаимодействия: Сотрудничество – совместные цели деятельности,
- 5. Методы диагностики семьи: Изучение документации Анкетирование Наблюдение Беседа Метод создания специальных ситуаций
- 6. Выставка совместных работ с родителями:
- 7. Тематика родительских собраний
- 8. Дополнительная психолого – педагогическая информация
- 9. Дни открытых дверей
- 10. Праздники
- 11. Взаимодействие классного руководителя с родителями будет успешным
Тема: “Взаимодействие классного руководителя с родителями, как одно из направлений воспитательной системы”
Слайд 2Тема:
“Взаимодействие классного руководителя с родителями, как одно из направлений воспитательной системы”
Слайд 4Типы взаимодействия:
Сотрудничество – совместные цели деятельности, планирование предстоящей работы, контроль. Не
ущемляет интересов взаимодействующих сторон.
Диалог – равенство позиций педагога и родителей.
Опека – забота одной стороны о другой. Носит односторонний характер .
Подавление – пассивное подчинение одной стороны другой.
Индифферентность – равнодушие, безучастность.
Конфронтация – открытая неприязнь друг к другу.
Диалог – равенство позиций педагога и родителей.
Опека – забота одной стороны о другой. Носит односторонний характер .
Подавление – пассивное подчинение одной стороны другой.
Индифферентность – равнодушие, безучастность.
Конфронтация – открытая неприязнь друг к другу.
Слайд 5Методы диагностики семьи:
Изучение документации
Анкетирование
Наблюдение
Беседа
Метод создания специальных ситуаций
Слайд 11Взаимодействие классного руководителя с родителями будет успешным если:
Педагог умеет видеть перспективу
развития каждого ребёнка и может помочь семье наметить пути её осуществления;
Умеет устанавливать добрые взаимоотношения с семьёй ученика, поддерживать деловые контакты с родителями;
Будет учитывать конкретные условия жизни каждой семьи;
Целенаправленно планировать работу с родителями учащихся;
Видеть в родителях своих помощников;
Будет строить взаимоотношения с родителями на высоком уважении интересов семьи и родительского авторитета.
Умеет устанавливать добрые взаимоотношения с семьёй ученика, поддерживать деловые контакты с родителями;
Будет учитывать конкретные условия жизни каждой семьи;
Целенаправленно планировать работу с родителями учащихся;
Видеть в родителях своих помощников;
Будет строить взаимоотношения с родителями на высоком уважении интересов семьи и родительского авторитета.
