Морозова Галина Викторовна презентация

«Теремок»
г. Волжска, РМЭ

Морозова Галина Викторовна

г. Специальность – воспитатель детского сада.
Имею первую квалификационную категорию с 2005 г.
Курсы повышения квалификации – 2004 г. Удостоверение № 146
Стаж работы в детском саду - 24 года.
Стаж работы руководителем изостудии - 13 лет.

Я МЕЧТАЮ РАСКИНУТЬ НА НАШЕЙ ПЛАНЕТЕ
ЧТОБ ЕГО РИСОВАЛИ ВСЕ ДЕТИ НА СВЕТЕ!

РОДНОМУ ГОРОДУ, РОДНОМУ КРАЮ.
ЗАДАЧИ:
1.Приобщать детей к культурной жизни Марийской Республики.

2.Развивать умение видеть, понимать, ценить красоту произведений поэзии, живописи, музыки, декоративно-прикладного искусства.

3.Учить получать эстетическое наслаждение от произведений искусства и выражать его в своей продуктивной деятельности.

СТАРТА,
К СВЕТЛЫМ ДАЛЯМ УСТРЕМЛЁН!
Е.Стариков

её крайняя точка на Волге. Волга- река дружбы и братства.
Одной из проблем народного воспитания является привитие подрастающему поколению любви к Родине.
В повседневной жизни даем детям знания о своей малой Родине, о родном городе, географическом расположении Республики и ее истории.

Я знакомлю детей с достопримечательностями нашего города: с архитектурой, с монументальными скульптурами.
Дети отображают полученные знания в своих рисунках.

Сколько открытий делает ребёнок общаясь с ней!
Одна из главных нравственных задач, ввести ребёнка в мир природы, воспитывать способность видеть красоту природы, любовь и бережное отношение к ней.
Знакомя детей с природой родного города, учитываю конкретное природное окружение, национально-региональный компонент. Наслаждение красотой природы, вдохновляет детей на создание настоящих шедевров.

гости пришла. М. Казаков

Зима

НЕХОТЯ ПОМЕДЛИВ У ПОРОГА, К НАМ, В МАРИЙСКИЙ КРАЙ ПРИШЛА ЗИМА.

С.Вишневский

МАШУТ ВЕТВЯМИ СВОИМИ
ВЕСНОЙ ВСТРЕЧАЯ СТАИ ЖУРАВЛЕЙ. Э. Самойлова

«ВЕСНА»
СТОЯТ БЕРЁЗЫ БЕЛЫЕ В РОССИИ,
СТОЯТ, КРАСУЯСЬ В ЗЕЛЕНИ ПОЛЕЙ
И ТИХО МАШУТ ВЕТВЯМИ СВОИМИ
ВЕСНОЙ ВСТРЕЧАЯ СТАИ ЖУРАВЛЕЙ. Э. Самойлова

.

Л. Веселова

окружающую среду по своему образу и подобию. Мы имеем ту окружающую среду, которой достойны.
Я знакомлю детей с заповедной природой, рассказываю, что заповедник - это место где охраняется всё живое и неживое, берегутся леса, озёра, реки и ручьи, животные и растения. Использую пословицы и поговорки.

Эл.
Это наша гордость и богатство. Название заповеднику дала одна из чистейших рек России, левый приток реки Волги.
Принять участие в сохранении заповедника почётное и благородное дело.
Символ заповедника «МЕДВЕЖОНОК»
Знаком моим детям уже 4 года, мы принимаем участие в конкурсах проводимых заповедником.

за пределами нашего края. На протяжении всей республики, по обеим сторонам дорог раскинулись леса с белоствольными берёзами, величавыми соснами и елями. Под стать фауне и флора.
Однако все природные массивы, дорогие каждому жителю края, нуждаются в защите. Одной из таких начинаний по защите природы- создание национального природного парка"МАРИЙ ЧОДРА".
Марий Чодра провёл конкурс детского творчества: «СОВА-ПТИЦА ГОДА 2005» с целью сохранения совообразных и изучения природы родного края.

краю родном.

ТАК НЕДАВНО
А ВЫШИВАТЬ УМЕЛИ ТАК ДАВНО!
РОДНОЙ УЗОР НЕПОВТОРИМ И ВЕЧЕН,
И ДОРОГИ СЕГОДНЯ НАМ ВДВОЙНЕ
НАПЛЕЧНИКИ ЧЕРВЛЁННЫЕ, КАК ВЕНЧИКИ,
ДВА СОЛНЦА НА ГРУДИ И НА СПИНЕ."

оригинальностью формы, ритмичным расположением узоров. Свою одежду он украшал вышивками, в узоре которых видны очертании листьев, веток и лесных зверей.
Одежда отражает эстетические вкусы и представления народа, его понимание красоты и гармонии.
Я поощряю желания детей создавать работы по мотивам народных промыслов

словом на ребёнка чрезвычайно важно, он ощущает красоту родного языка
Слушать и читать марийские народные сказки огромное удовольствие. Прочитав сказку беседуем о прочитанном, я предлагаю нарисовать понравившийся эпизод.
Я использую произведения марийских писателей в своей работе.
Прививаю любовь и уважение к марийскому фольклору, использую интеграцию различных видов искусств музыки, поэзии, живописи.

детей, внуков и правнуков, право на жизнь которых завоёвано ценой многих лишений. Наш священный долг сохранить на века память о славных Защитниках Отечества, воспитывать на примере героизма фронтовиков и тружеников тыла подрастающее поколение.
В канун 60-летия Великой Победы я с ребятами приняла участие в конкурсе «ПАМЯТЬ» организованной Республиканским журналом «КЕЧЕ-СОЛНЫШКО».
Провела развлечения «МАРШ-БРОСОК», пригласив гостей из военкомата и тружеников тыла.
Участвовала в акции «БУКЕТ ПОБЕДИТЕЛЮ», вручили поделки ветеранам войны на митинге у вечного огня в День Победы 9 мая.

интереса к изобразительному искусству,
- ознакомление с приемами нетрадиционного рисования
- развитие эмоционального восприятия произведений живописи, поэзии, музыки и передача настроения в рисунке.

и внимательными,
развитие конструктивных способностей, и четкой формулировкой мысли,
обучение элементам логического и абстрактного мышления.

умений понимать и ценить произведения, видеть красивое в окружающей жизни, и в искусстве, надо, чтобы искусство и красота окружали нас во всех сферах жизнедеятельности. Чтобы заинтересовать детей посещением изостудии я оформила интерьер группы, изготовила поделки и дидактические игры.

это незаменимый инструмент для исследований и гармонизации тех сторон внутреннего мира ребенка, для выражения которых слова мало пригодны. Подлинную красоту воспринимает только чистая, прекрасная душа. Душа ребенка.

2004 год Республиканский научно-практический семинар
«Что нам дарит природа»
Экологическое воспитание и воспитание красотой немыслимы без чувств восхищения природой, и я даю детям возможность выразить свои впечатления изобразительной деятельности.

2005 год Августовская педагогическая конференция
«Инновационный подход к образованию и воспитанию в ДОУ»

2005 год Республиканский семинар руководителей изостудий
«Сказочная поляна»

наших детей.