- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
модель внеурочной деятельности в школе презентация
Содержание
- 1. модель внеурочной деятельности в школе
- 2. «Внеурочная деятельность» Неотъемлемая часть образовательного процесса в
- 3. Требования стандарта к организации внеурочной деятельности школьников
- 4. Определение социального заказа Анкетирование: родителей
- 5. Статистические данные о выборе направлений нашими родителями
- 6. Внеурочная деятельность школьников (количество часов)
- 7. Формы внеурочной деятельности общеинтеллектуального направления Кружки:
- 8. Формы внеурочной деятельности общекультурного направления Проведение
- 9. Формы внеурочной деятельности социального направления Подготовка
- 10. Формы внеурочной деятельности духовно- нравственного направления Годовой
- 11. Формы внеурочной деятельности спортивно-оздоровительного направления Организация «Дней
- 12. МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР Формы достижения воспитательных результатов во внеурочной деятельности
- 13. МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР Формы достижения воспитательных результатов во внеурочной деятельности
- 14. МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР Формы достижения воспитательных результатов во внеурочной деятельности
- 15. МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР Формы достижения воспитательных результатов во внеурочной деятельности
- 16. МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР Формы достижения воспитательных результатов во внеурочной деятельности
- 17. Риски Жизнь всегда вносит свои коррективы: Смена
«Внеурочная деятельность» Неотъемлемая часть образовательного процесса в школе Способствует в полной мере реализовать требования федеральных образовательных стандартов общего образования Преимущества: предоставление учащимся возможность широкого спектра занятий, направленных на развитие
Слайд 2«Внеурочная деятельность»
Неотъемлемая часть образовательного процесса в школе
Способствует в полной мере
реализовать требования федеральных образовательных стандартов общего образования
Преимущества: предоставление учащимся возможность широкого спектра занятий, направленных на развитие школьника
Наполнение конкретным содержанием данного раздела находится в компетенции образовательного учреждения
Преимущества: предоставление учащимся возможность широкого спектра занятий, направленных на развитие школьника
Наполнение конкретным содержанием данного раздела находится в компетенции образовательного учреждения
Слайд 3Требования стандарта к организации
внеурочной деятельности школьников
Внеурочная деятельность включается в вариативную часть
БУПа школы и на нее отводится 10 часов в неделю.
Школа вправе сама определять, под какие виды внеурочной деятельности отдать эти часы.
Аудиторных занятий не должно быть более 50%.
Часы, отводимые на внеурочную деятельность,используются по желанию учащихся.
Все виды внеурочной деятельности должны быть строго ориентированы на воспитательные результаты.
Школа вправе сама определять, под какие виды внеурочной деятельности отдать эти часы.
Аудиторных занятий не должно быть более 50%.
Часы, отводимые на внеурочную деятельность,используются по желанию учащихся.
Все виды внеурочной деятельности должны быть строго ориентированы на воспитательные результаты.
Слайд 7
Формы внеурочной деятельности общеинтеллектуального направления
Кружки:
«Курс РПС. Умники и умницы»
«Учусь создавать проект»
«Развитие речи»
Участие в научно- исследовательских проектах на уровне школы, города
Библиотечные уроки
Разработка проектов к урокам
Индивидуальные и групповые консультации, мастерские
Конкурсы, экскурсии
Слайд 8
Формы внеурочной деятельности общекультурного направления
Проведение тематических классных часов по эстетике внешнего
вида ученика, культуре поведения и речи, БЕСЕДЫ-ДИСПУТЫ
Кружки:
«Фольклор»
«Юный художник»
«Умелые руки»
Вокальный кружок при ЦДД
Проект «Школа общения»
Участие в конкурсах, выставках детского творчества эстетического цикла на уровне школы, района, города, области
Кружки:
«Фольклор»
«Юный художник»
«Умелые руки»
Вокальный кружок при ЦДД
Проект «Школа общения»
Участие в конкурсах, выставках детского творчества эстетического цикла на уровне школы, района, города, области
Слайд 9
Формы внеурочной деятельности социального направления
Подготовка к праздникам, ролевые игры
Кружок «Юный театрал»
Кружок«Умелые
руки»
Кружок«Мир вокруг нас»
Кружок«Мир вокруг нас»
Слайд 10Формы внеурочной деятельности духовно- нравственного направления
Годовой проект «Народный календарь», «Спеши делать
добро»
Проведение субботников, ПРАЗДНИКОВ, ВИКТОРИН
Кружок «Край родной, познакомимся с тобой»
Игры нравственного содержания
Организация выставок
Проведение субботников, ПРАЗДНИКОВ, ВИКТОРИН
Кружок «Край родной, познакомимся с тобой»
Игры нравственного содержания
Организация выставок
Слайд 11Формы внеурочной деятельности спортивно-оздоровительного направления
Организация «Дней здоровья», подвижных игр, внутришкольных спортивных
соревнований
Проведение бесед по охране здоровья
Участие в районных и городских спортивных соревнованиях
Кружок «ОФП»
Проведение бесед по охране здоровья
Участие в районных и городских спортивных соревнованиях
Кружок «ОФП»
Слайд 12МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР
Формы достижения воспитательных результатов во внеурочной деятельности
Слайд 13МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР
Формы достижения воспитательных результатов во внеурочной деятельности
Слайд 14МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР
Формы достижения воспитательных результатов во внеурочной деятельности
Слайд 15МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР
Формы достижения воспитательных результатов во внеурочной деятельности
Слайд 16МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР
Формы достижения воспитательных результатов во внеурочной деятельности
Слайд 17Риски
Жизнь всегда вносит свои коррективы:
Смена педагогического коллектива
Выбор детей
Социальный запрос
Ликвидация кружка
Отсутствие
условия для реализации
(помещения, финансирование…)
Несоответствие результатов желаемому
запросу
(помещения, финансирование…)
Несоответствие результатов желаемому
запросу
