- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
МОДЕЛЬ МОАУГ №8г.Райчихинска презентация
Содержание
- 1. МОДЕЛЬ МОАУГ №8г.Райчихинска
- 2. Мы пришли сюда узнать самих себя
- 4. Цель модели: Совершенствование механизмов и педагогических условий,
- 5. Задачи: создание условий для продуктивного и
- 7. Текущее состояние системы качества менеджмента в гимназии
- 8. Матрица, отражающая
- 9. Гимназический Союз России
- 10. Гимназия – ресурсный центр по работе с одарёнными детьми
- 11. Открытые Академические чтения (2006-2012 гг)
- 12. Открытые Педагогические чтения
- 13. Проект «Net-школа «Сетевой город»
- 14. Ресурсное обеспечение
Слайд 4Цель модели:
Совершенствование механизмов и педагогических условий, обеспечивающих успешное развития, самоопределения, социализации
личности гимназистов
Слайд 5Задачи:
создание условий для продуктивного и эффективного внедрения достижений педагогической науки
в практику работы гимназии через внедрение системы управления качеством образования;
использование творческого потенциала педагогических кадров, создание условий для продуктивного и эффективного внедрения педагогических технологий в практику работы гимназии;
воспитание социальной ответственности и компетентностей гимназистов, раскрытие сущностных сторон личности;
развитие практико-ориентированной, научно-педагогической деятельности, направленной на повышение качества образования, развитие форм работы с одарёнными детьми;
развитие форм государственно-общественного управления;
развитие форм творческого сотрудничества с родительской общественностью
использование творческого потенциала педагогических кадров, создание условий для продуктивного и эффективного внедрения педагогических технологий в практику работы гимназии;
воспитание социальной ответственности и компетентностей гимназистов, раскрытие сущностных сторон личности;
развитие практико-ориентированной, научно-педагогической деятельности, направленной на повышение качества образования, развитие форм работы с одарёнными детьми;
развитие форм государственно-общественного управления;
развитие форм творческого сотрудничества с родительской общественностью
