Модель компетенций презентация

стандартами работы

Описание поведения
Компетенция –это основная характеристика личности, с помощью которой достигаются высокие результаты работы

план

Стратегические цели

Миссия и ценности

Какое поведение
людей поможет
нам достичь
необходимых
результатов

Каких
результатов
мы должны
достичь

Индивидуальный план
ключевых целей и
развития сотрудника

для решения рабочих задач
(Знания, умения, навыки)

Компетенция- необходимые стандарты поведения
(определяется через поведенческие индикаторы)

должности)
Оценки персонала
Обучения и развития персонала
Мотивации персонала

компетенций

Способы формирования модели компетенций

руководства вуза
2. Уяснение цели создания модели компетенций
3. Создание команды проекта
4. Сбор и анализ информации, определение методов оценки
5. Проектирование модели компетенций
6. Проверка полученной модели компетенций
7. Запуск модели в работу

для выполнения данной работы в данной организации.
Подразумевает индивидуально-личностные характеристики (стрессоустойчивость, склонность к работе в команде, креативность и др.)
Навыки (умение составлять презентации лекций, бизнес-план и др.)

опыт, знания, навыки)
Личностная спецификация (личностные качества,интересы ).

людьми
Вежливое, располагающее общение
Умение публично выступать
Постоянное желание общаться с людьми
Хорошо поставленная речь
Грамотная речь

оценка
Рейтинг (ранг по отдельному показателю)
Оценка студентами
Оценка выпускниками

руководства вуза
2. Уяснение цели создания модели компетенций
3. Создание команды проекта
4. Сбор и анализ информации, определение методов оценки
5. Проектирование модели компетенций
6. Проверка полученной модели компетенций
7. Запуск модели в работу

модель
компетенций

Компетенции точно соответствуют рабочим ролям для которых они создавались

Сотрудники, демонстрирующие компетенции выполняют свою работу более эффективно

Компетенции учитывают возможные направления развития и требования руководства вуза

Компетенции описаны понятно, учитывают особенности внешней среды

Модель компетенций
невелика по объему

измерения оценки деятельности ППС.
Аттестация –прохождение преподавателя по конкурсу (один раз в пять лет). Формальный акт признания статуса.
Оценка деятельности- полная, достоверная информация о качестве выполняемой работы.

работа
Научно-исследовательская работа
Научно-методическая работа
Организационная работа
уровень профессиональной квалификации

качестве методического обеспечения
системы контроля знаний студентов
Организации внеучебной работы

аттестован

усвоению внутренних регламентов)
Профессиональное обучение (развитие в конкретной предметной области, повышение квалификации)
Обучение навыкам (межличностного общения, специальных навыков).

от формализма в оценке деятельности (сформировать качественный кадровый резерв)
3. Определить зоны ближайшего развития для каждого сотрудника (повысить профессионализм и компетентность)

условиям рынка
Поддержание стратегии университета через формирование новых установок и моделей рабочего поведения
Повышение компетентности, расширение карьерных перспектив.