Доценко
Ирина Николаевна
мир света
Этот загадочный
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
мир света презентация
Содержание
- 1. мир света
- 2. Попробуем узнать: Почему мир разноцветный? Можно ли
- 3. І шаг – деление на группы: Свой
- 4. ІІ шаг- выбор направления: теоретики экспериментаторы
- 5. Задание 1 группы: 1. Получить радугу в
- 6. Задание 2 группе: Выявить причины разложения белого
- 7. Задание 3 группе: 1.Подобрать интересные сообщения:
- 8. Проект должен быть завершён: Действия: Презентация
- 9. Ресурсы: http://festival.1september.ru галерея Clip Art
Попробуем узнать: Почему мир разноцветный? Можно ли получить радугу дома? Мираж-реальность или плод воображения измученных зноем и жаждой людей? Почему яблоко красное, листочек зелёный? Как художники и поэты используют учение о
Слайд 1СРОКИ ВЫПОЛНЕНИЯ
с 4февраля по 20 марта
УЧИТЕЛЬ ФИЗИКИ
1- КАТЕГОРИИ
МНОГОПРОФИЛЬНОГО
ЛИЦЕЯ №62
Доценко
Ирина Николаевна
Доценко
Ирина Николаевна
Слайд 2Попробуем узнать:
Почему мир разноцветный?
Можно ли получить радугу дома?
Мираж-реальность или плод воображения
измученных зноем и жаждой людей?
Почему яблоко красное, листочек зелёный?
Как художники и поэты используют учение о цвете в своих творениях
Почему яблоко красное, листочек зелёный?
Как художники и поэты используют учение о цвете в своих творениях
Слайд 3І шаг – деление на группы:
Свой выбор партнёров делать, учитывая:
-
совместимость;
- взаимоуважение;
-опыт,
-желание работа в группе,
-интерес к предложенной теме
- взаимоуважение;
-опыт,
-желание работа в группе,
-интерес к предложенной теме
Слайд 5Задание 1 группы:
1. Получить радугу в домашних условиях, используя подручные средства.
2.
Наблюдать за условиями возникновения радуги в природе .
Сравнить полученые наблюдения, сфотографировав изображение.
4. Результат своих опытов и наблюдений представить в виде:
Презентации
Сравнить полученые наблюдения, сфотографировав изображение.
4. Результат своих опытов и наблюдений представить в виде:
Презентации
Слайд 6Задание 2 группе:
Выявить причины разложения белого света.
2. Изучить теоретические основы, помогающие
объяснить загадки природы.
3. Результат иследований предоставить в виде:
Публикации
3. Результат иследований предоставить в виде:
Публикации
Слайд 7Задание 3 группе:
1.Подобрать интересные сообщения:
о проявлении оптических явлений в природе;
оптические
явления в произведениях поэтов и художников
2. Результат предоставить ввиде:
Веб - сайта
2. Результат предоставить ввиде:
Веб - сайта
Слайд 8Проект должен быть завершён:
Действия:
Презентация в PowerPoint.
Публикация в Publisher.
Веб – сайт
у Publisher
Желаю удачи!
Желаю удачи!
Слайд 9Ресурсы:
http://festival.1september.ru
галерея Clip Art
Web-сайты: www.arfp/intro/.ru; www.km.ru; www.fizika/optika/mirazh; www.edu.ru
Комиссарова О.В. Слёт
специалистов по оптике. – Физика в школе, 2002, № 1.
Митрофанов А. Несколько слов о мираже. – Квант, 1995, № 6.
Тарасов Л.В. Физика в природе. – М.: Вербум-М, 2002
Тихомирова С.А. Физика в пословицах, загадках и сказках. – М.: Школа-Пресс, 2002.
Митрофанов А. Несколько слов о мираже. – Квант, 1995, № 6.
Тарасов Л.В. Физика в природе. – М.: Вербум-М, 2002
Тихомирова С.А. Физика в пословицах, загадках и сказках. – М.: Школа-Пресс, 2002.
