«Солнышко»
г.Ершов Саратовская область.
2010 г.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Милой мамочки портрет презентация
Содержание
- 1. Милой мамочки портрет
- 2. Аннотация В ходе проекта дети научатся различать
- 3. Развивать умение наблюдать и анализировать, выделять
- 4. Время проведения: 1
- 5. Уточнить знания о жанре портрета, его видах
- 6. Презентация проекта; Осознание проблемы и формулировка
- 7. Основополагающий вопрос: О чем расскажет нам портрет?
- 8. Что такое портрет? О чем
- 9. Анализ активности групп; Анализ грамотности
- 10. Моей мамочки портрет. (презентация)
- 11. Описание проекта Примеры работ
- 12. Р.М.Чумичева «Дошкольникам о живописи» Москва «Просвещение» 1992
Слайд 2Аннотация
В ходе проекта дети научатся различать виды и жанры изобразительного искусства
(портрет), рисовать портрет передавая особенности внешнего вида, характер и настроение конкретного человека (мамы), соблюдать пропорции.
Слайд 3 Развивать умение наблюдать и анализировать, выделять существенные признаки и на
их основе делать выводы.
Формирование компетентностей в сфере самостоятельной познавательной деятельности.
Развивать навыки использования приобретенных знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни.
Формирование компетентностей в сфере самостоятельной познавательной деятельности.
Развивать навыки использования приобретенных знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни.
Дидактические цели:
Слайд 4
Время проведения:
1 месяц
Место проведения:
МДОУ д/с №7 «Солнышко»
Участники проекта:
Дети подготовительной группы.
Воспитатель.
Слайд 5Уточнить знания о жанре портрета, его видах и особенностях.
Учить понимать
«язык изобразительного искусства».
Совершенствовать технические навыки изображения человека.
Формировать умение понимать других людей, передавать их внутренний мир и выражать своё отношение к человеку, изображенному на портрете.
Совершенствовать технические навыки изображения человека.
Формировать умение понимать других людей, передавать их внутренний мир и выражать своё отношение к человеку, изображенному на портрете.
Методические задачи:
Слайд 6Презентация проекта;
Осознание проблемы и формулировка
основополагающего вопроса;
Формулировка
проблемных вопросов;
Создание групп;
Проведение исследований;
Теоретическое исследование проблемы;
Создание презентации, буклета;
Анализ результатов работы;
Выводы;
Оценка результатов.
Создание групп;
Проведение исследований;
Теоретическое исследование проблемы;
Создание презентации, буклета;
Анализ результатов работы;
Выводы;
Оценка результатов.
План проекта:
Слайд 7Основополагающий вопрос:
О чем расскажет нам портрет?
Проблемные вопросы:
Как нарисовать портрет мамы, соблюдая
пропорции?
Какие бывают портреты?
Какие бывают портреты?
Слайд 8
Что такое портрет?
О чем рассказывает портрет?
Какими красками написан портрет?
Какими изображены лица (лицо)?
Какую тайну раскрывает одежда, глаза, руки?
В какой последовательности рисовать портрет?
Учебные вопросы:
Слайд 9
Анализ активности групп;
Анализ грамотности работ;
Оценка работы с дидактическим материалом (игры, карты-схемы);
Анализ
навыков коллективной работы.
Результат проекта:
Слайд 11 Описание проекта
Примеры работ воспитанников:
презентация
буклет
Критерии оценивания
буклет
Методические материалы.
Материалы проекта:
Слайд 12Р.М.Чумичева «Дошкольникам о живописи» Москва «Просвещение» 1992
Н.П.Костерин «Учебное рисование» Москва
«Просвещение» 1980
Т. И. Тарабарина,.М. В. Трофимова «И учеба, и игра: изобразительное искусство» Ярославль «Академия развития» 1997
Е. А. Алябьева «Тематические дни и недели в детском саду» Творческий центр, Сфера, Москва 2005
Подборка картин- репродукций художников-портретистов, карты – схемы.
Т. И. Тарабарина,.М. В. Трофимова «И учеба, и игра: изобразительное искусство» Ярославль «Академия развития» 1997
Е. А. Алябьева «Тематические дни и недели в детском саду» Творческий центр, Сфера, Москва 2005
Подборка картин- репродукций художников-портретистов, карты – схемы.
Методическая литература:
