2011 года
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Методический семинар презентация
Содержание
- 1. Методический семинар
- 2. Портфолио учителя как средство оценки уровня его
- 3. ПОРТФОЛИО — это
- 4. Виды портфолио Портфолио развития Отчетный портфолио Демонстрационный портфолио
- 5. Функции портфолио накопительная модельная достижения учителя набор
- 6. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ Для учителя Для администрации
- 7. ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ Непрерывность самомониторинга Последовательность Достоверность
- 8. ФОРМЫ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ Бумажно-папочный вариант Электронный вариант: электронная презентация Web-сайт
- 9. СТРУКТУРА ПОРТФОЛИО Титульный лист Раздел 1.
Слайд 2Портфолио учителя как средство оценки уровня его профессиональной компетенции
Цель жизни -
самовыражение.
Проявить во всей полноте свою сущность – вот для чего мы живем.
О. Уайльд
Проявить во всей полноте свою сущность – вот для чего мы живем.
О. Уайльд
Слайд 3ПОРТФОЛИО
— это описание в фактах педагогических качеств
и достижений учителя, педагога, включающее в себя спектр документов, формирующий представление о специфике подхода и мере его профессиональной эффективности.
Слайд 5Функции портфолио
накопительная
модельная
достижения учителя
набор рабочих материалов
показывает результаты самообразования;
демонстрирует стиль преподавания;
позволяет проводить
рефлексию;
помогает спланировать деятельность
помогает спланировать деятельность
Слайд 6ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ
Для учителя
Для администрации
повышение профессионального мастерства (качество);
реальное представление о результатах деятельности
и резервах;
основание для аттестации;
основа для участия в конкурсных и грантовых программах;
предъявление результатов социуму через систематизацию наработок лицензирование, аттестация, аккредитация ОУ;
расширение методического диапазона ОУ;
основание для назначения стимулирующих выплат и денежного вознаграждения;
мониторинг эффективности работы учителя;
объективность системы оценивания успешности учителя;
интеграция количественной и качественной оценок
основание для аттестации;
основа для участия в конкурсных и грантовых программах;
предъявление результатов социуму через систематизацию наработок лицензирование, аттестация, аккредитация ОУ;
расширение методического диапазона ОУ;
основание для назначения стимулирующих выплат и денежного вознаграждения;
мониторинг эффективности работы учителя;
объективность системы оценивания успешности учителя;
интеграция количественной и качественной оценок
Слайд 7ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ
Непрерывность самомониторинга
Последовательность
Достоверность
Объективность
Актуальность
Логичность и лаконичность всех материалов и пояснений к ним
Аккуратность
и эстетичность оформления
Наглядность результатов работы
Технологичность
Творчество (оригинальность)
Наглядность результатов работы
Технологичность
Творчество (оригинальность)
Слайд 8ФОРМЫ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ
Бумажно-папочный вариант
Электронный вариант:
электронная презентация
Web-сайт
Слайд 9СТРУКТУРА ПОРТФОЛИО
Титульный лист
Раздел 1. Общие сведения об учителе
Раздел 2. Результаты педагогической
деятельности
Раздел 3. Научно – методическая деятельность
Раздел 4. Внеурочная деятельность по предмету
Раздел 5. Учебно – материальная база по предмету
Раздел 6. Работа в качестве классного руководителя
Раздел 7. Отзывы об учителе
Раздел 3. Научно – методическая деятельность
Раздел 4. Внеурочная деятельность по предмету
Раздел 5. Учебно – материальная база по предмету
Раздел 6. Работа в качестве классного руководителя
Раздел 7. Отзывы об учителе
