- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
МЕДВЕДЬ — ЭТО ХИЩНИК? презентация
Содержание
- 1. МЕДВЕДЬ — ЭТО ХИЩНИК?
- 2. ГИПОТЕЗА Так как медведь охотится за
- 3. ЗАДАЧИ: Познакомиться с группами животных в зависимости
- 4. ХОД ИССЛЕДОВАНИЯ Провели обзор литературы по
- 5. РЕЗУЛЬТАТЫ Обсудив содержание литературы по теме, выделили
- 6. РЕЗУЛЬТАТЫ Узнав, что такое цепь питания и
- 7. РЕЗУЛЬТАТЫ Собрав материал о хищниках, представили его
- 8. РЕЗУЛЬТАТЫ Выяснили, как приспособлены различные животные к
- 9. РЕЗУЛЬТАТЫ Прочитав о медведях в литературе, узнали
- 10. ВЫВОДЫ Прочитав в литературе о питании различных
- 11. ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ Грэм И., Стери П., Ленгли
ГИПОТЕЗА Так как медведь охотится за зайцем, рыбой, лосем, то он хищный зверь. ЦЕЛЬ: изучение особенностей питания различных животных.
Слайд 2ГИПОТЕЗА
Так как медведь охотится за зайцем, рыбой, лосем, то он хищный
зверь.
ЦЕЛЬ:
изучение особенностей питания различных животных.
ЦЕЛЬ:
изучение особенностей питания различных животных.
Слайд 3ЗАДАЧИ:
Познакомиться с группами животных в зависимости от их питания
Узнать, что такое
цепь питания и сеть питания
Научиться самостоятельно составлять цепи питания
Собрать материал о хищниках
Пополнить знание о видах медведей
Выяснить как приспособлены различные животные к добыванию пищи и защите
Научиться самостоятельно составлять цепи питания
Собрать материал о хищниках
Пополнить знание о видах медведей
Выяснить как приспособлены различные животные к добыванию пищи и защите
Слайд 4ХОД ИССЛЕДОВАНИЯ
Провели обзор литературы по теме
Проследили связь живых существ в
цепи питания
Составили свои цепи питания
Подготовили сообщения о хищниках
Отметили как приспособлены различные животные к условиям существования
Прочитали о медведях в литературе
Составили свои цепи питания
Подготовили сообщения о хищниках
Отметили как приспособлены различные животные к условиям существования
Прочитали о медведях в литературе
Слайд 5РЕЗУЛЬТАТЫ
Обсудив содержание литературы по теме, выделили группы животных в зависимости от
питания. Составили схему.
Животные
Растительноядные
Хищные
Всеядные
Насекомоядные
Слайд 6РЕЗУЛЬТАТЫ
Узнав, что такое цепь питания и пищевая цепь, составили свои цепи.
дуб
→ кабан → волк
осина → заяц → кабан
муравьи → медведь
пшеница → мышь → лиса
осина → заяц → кабан
муравьи → медведь
пшеница → мышь → лиса
Слайд 7РЕЗУЛЬТАТЫ
Собрав материал о хищниках, представили его на одном из уроков. Рассказали
о пользе хищных животных
Хищники
Санитары природы
Красота природы
Спасатели посевов от грызунов
Слайд 8РЕЗУЛЬТАТЫ
Выяснили, как приспособлены различные животные к жизни.
ЗАЯЦ — быстрые и
сильные ноги, цвет шубки
МЕДВЕДЬ — сильные лапы, большие когти, умение плавать
СОВА — мягкое оперение, зоркие глаза, острые когти, изогнутый клюв
ЛИСА — тихие шаги, прекрасный слух, острые зубы
Слайд 9РЕЗУЛЬТАТЫ
Прочитав о медведях в литературе, узнали что они бывают разные: белый,
бурый малайский, гималайский, панда. Их питание тоже различно.
Слайд 10ВЫВОДЫ
Прочитав в литературе о питании различных животных, подготовив сообщения о хищниках,
пришли к выводу, что медведь — это всеядное животное. Он питается листьями, ягодами, кореньями, насекомыми, рыбой, может охотиться на оленя, лося, китов, зайца.
Слайд 11ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ
Грэм И., Стери П., Ленгли Э. Всё обо всём: Большая
энциклопедия.-М.,2000.
“Классный журнал”.-М.:Открытые системы., №25.,2007.
Плешаков А.А.Мир вокруг нас. -М.:Просвещение.,2006.
Свечников В., Сугоркина Н. Энциклопедия живой природы.-М.:Махаон.,2006.
http://ru.wikipedia.org
“Классный журнал”.-М.:Открытые системы., №25.,2007.
Плешаков А.А.Мир вокруг нас. -М.:Просвещение.,2006.
Свечников В., Сугоркина Н. Энциклопедия живой природы.-М.:Махаон.,2006.
http://ru.wikipedia.org
