- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
lavrenteva презентация
Содержание
- 1. lavrenteva
- 2. Цель: Теоретически обосновать и опытным
- 3. Задачи исследования: Изучить специальную литературу Определить ключевые
- 4. Гипотеза исследования: повышаются качество и прочность знаний
- 5. Методы исследования: Сравнительно-сопоставительный анализ литературы по проблеме
- 6. Структура работы: Введение Два раздела Заключение Список использованных источников Приложение
- 7. Внимание - познавательный психологический
- 8. Свойства внимания: устойчивость концентрация переключаемость распределяемость объём
- 9. Принципы методики развития внимания: деятельности психологической комфортности сотрудничества индивидуальности последовательности поэтапности цикличности
- 10. Буквенные тексты теста Мюнстерберга ПЮКЛБЮСРАДОСТЬУФРНКЛ ФЭЛКСОЛНЦЕМУРДЕРАЙТЩКУНОВОСТЬВТРРАКТЦЕ
- 11. Образцы наборов знаков для игры «Внимание!»
- 12. «Переплетённые линии»
- 13. Методики по изучению свойств внимания: таблицы немецкого
- 14. Уровень концентрации и распределения внимания:
- 15. Устойчивость
- 16. Объём
- 17. Результаты итоговых контрольных работ Математика
- 18. Результаты итоговых контрольных работ Русский язык
- 19. Мониторинг качества обученности Математика Русский язык
Цель: Теоретически обосновать и опытным путём проверить влияние применения приёмов развития внимания на повышение успешности обучения младших школьников.
Слайд 1Исследовательская работа
Развитие внимания младших школьников в учебно-воспитательном процессе
Слайд 2Цель:
Теоретически обосновать и опытным путём проверить влияние применения приёмов
развития внимания на повышение успешности обучения младших школьников.
Слайд 3Задачи исследования:
Изучить специальную литературу
Определить ключевые понятия исследуемой проблемы
Организовать диагностические исследования во
2 классе
Сравнить результаты педагогического мониторинга на втором году обучения
Сравнить результаты педагогического мониторинга на втором году обучения
Слайд 4Гипотеза исследования:
повышаются качество и прочность знаний учащихся
создаются стимулы для положительной мотивации
к обучению
преодолеваются трудности адаптационного периода при поступлении детей в школу и при переходе из начального звена в средний
преодолеваются трудности адаптационного периода при поступлении детей в школу и при переходе из начального звена в средний
Слайд 5Методы исследования:
Сравнительно-сопоставительный анализ литературы по проблеме
Изучение педагогического опыта учителей
Наблюдение
Беседа
Анкетирование учащихся
Метод математической
статистики
Изучение психологических методик
Изучение психологических методик
Слайд 7Внимание -
познавательный психологический процесс, обеспечивающий избирательность восприятия, припоминания,
переработки и использования человеком разнообразной сенсорной информации, а также организованность и целенаправленность деятельности человека, его общения с людьми.
Слайд 9Принципы методики развития внимания:
деятельности
психологической комфортности
сотрудничества
индивидуальности
последовательности
поэтапности
цикличности
Слайд 10Буквенные тексты
теста Мюнстерберга
ПЮКЛБЮСРАДОСТЬУФРНКЛ
ФЭЛКСОЛНЦЕМУРДЕРАЙТЩКУНОВОСТЬВТРРАКТЦЕ
БЛЭЦЭКЗАМЕНУКЬЕППРОКУРОРКАРТЕОРИЯДЛПДЕЛОСТФ
СМЕХ, ВОЛК, СТОЛБ, КОСА, УДОЧКА, ДОРОГА, ПИРОЖОК
Слайд 13Методики по изучению свойств внимания:
таблицы немецкого психолога Шульте
«Корректурная проба» (тест французского
психолога Бурдона)
«Красно-чёрная» таблица Горбова
«Красно-чёрная» таблица Горбова
