- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Контроль и оценка качества освоения профессионального модуля, учебной дисциплины презентация
Содержание
- 1. Контроль и оценка качества освоения профессионального модуля, учебной дисциплины
- 2. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины
- 3. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
- 4. Виды контроля Предварительный (тесты) Текущий (ситуационные задачи;
- 5. Формы контроля знаний студентов:
- 6. Контроль и оценка результатов усвоения
- 7. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины
- 8. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля
- 9. Виды деятельности Диагностическая деятельность. Лечебная деятельность. Неотложная
- 10. Диагностическая деятельность ПК 1.1. Планировать обследование пациентов
- 11. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля
- 12. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля
- 13. 4. Профилактическая деятельность. ПК 4.3. Проводить санитарно-гигиеническое просвещение населения.
- 15. МДК.01.01. Пропедевтика клинических дисциплин
- 16. Формы и методы контроля и оценки результатов
- 17. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Слайд 2Контроль и оценка результатов освоения дисциплины
осуществляется преподавателем в процессе
проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Слайд 3Контроль и оценка результатов освоения дисциплины
осуществляется преподавателем в процессе проведения практических
занятий с использованием тестовых заданий, терминологических диктантов/блиц-опроса, чтения и перевода упражнений; составления таблиц, схем, а также выполнения индивидуальных заданий, подготовки докладов, рефератов, эссе, лингвистического проекта.
Слайд 4Виды контроля
Предварительный (тесты)
Текущий (ситуационные задачи; профессиональные задачи; ситуации; тестовые задания и
т.д.)
Итоговый (зачеты по производственной практике и по каждому из разделов профессионального модуля. Экзамен по модулю)
Итоговый (зачеты по производственной практике и по каждому из разделов профессионального модуля. Экзамен по модулю)
Слайд 5
Формы контроля знаний студентов:
индивидуальный
групповой
комбинированный
фронтальный
самоконтроль
Слайд 8Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля
Результаты усвоения профессионального модуля –
это результаты усвоения освоенных профессиональных компетенций.
Слайд 9Виды деятельности
Диагностическая деятельность.
Лечебная деятельность.
Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе.
Профилактическая деятельность.
Медико-социальная деятельность.
Организационно-аналитическая
деятельность
Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих
Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих
Слайд 10Диагностическая деятельность
ПК 1.1. Планировать обследование пациентов различных возрастных групп.
ПК 1.2. Проводить
диагностические исследования.
ПК 1.3. Проводить диагностику острых и хронических заболеваний.
ПК 1.4. Проводить диагностику беременности.
ПК 1.5. Проводить диагностику комплексного состояния здоровья ребёнка.
ПК 1.6. Проводить диагностику смерти.
ПК 1.7. Оформлять медицинскую документацию.
ПК 1.3. Проводить диагностику острых и хронических заболеваний.
ПК 1.4. Проводить диагностику беременности.
ПК 1.5. Проводить диагностику комплексного состояния здоровья ребёнка.
ПК 1.6. Проводить диагностику смерти.
ПК 1.7. Оформлять медицинскую документацию.
Слайд 134. Профилактическая деятельность.
ПК 4.3. Проводить санитарно-гигиеническое просвещение населения.
Слайд 16Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять
у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений
