- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Компьютерные технологии в начальном образовании презентация
Содержание
- 1. Компьютерные технологии в начальном образовании
- 2. Компьютер: Удерживает внимание в течение всего урока.
- 3. Основные направления компьютерных технологий
- 4. Преимущества прикладного направления Компьютер приводит к совершенствованию
- 5. Способы использования компьютерных технологий фронтальный опрос;
- 6. Преимущества работы с компьютером Процесс контроля
- 7. Недостатки работы с компьютером в
- 8. Примеры обучающих программ «Семейный наставник»; «Мультис»;
- 9. Спасибо за внимание! Авторы: Васильева О.В., Козлова Н.О. 2010г.
Слайд 2Компьютер:
Удерживает внимание в течение всего урока.
Изменяет технологию образования
и ее содержательную часть.
Позволяет облегчить и сделать
более приятным процесс передачи
и приобретения знаний.
Стимулирует творческую активность
и самостоятельную деятельность ребенка.
Позволяет облегчить и сделать
более приятным процесс передачи
и приобретения знаний.
Стимулирует творческую активность
и самостоятельную деятельность ребенка.
Слайд 3Основные направления компьютерных технологий
теоретическое использование компьютеров для изучения
теоретических основ информатики.
прикладное использование компьютеров в качестве технического средства обучения по учебным предметам.
Слайд 4Преимущества прикладного направления
Компьютер приводит к совершенствованию процесса обучения.
Использование игровых возможностей компьютера
в сочетании с дидактическими возможностями позволяет обеспечить плавный переход к учебной деятельности.
Использование ЗУН в игровой компьютерной среде приводит к их актуализации, а желание играть – к мотивации их приобретения.
Занятия на компьютере позволяют разрядить эмоциональную напряженность и создать благоприятный климат и на уроках.
Использование ЗУН в игровой компьютерной среде приводит к их актуализации, а желание играть – к мотивации их приобретения.
Занятия на компьютере позволяют разрядить эмоциональную напряженность и создать благоприятный климат и на уроках.
Слайд 5Способы использования
компьютерных технологий
фронтальный опрос;
устный счет;
словарная работа;
закрепление пройденного
материала.
Слайд 6Преимущества работы
с компьютером
Процесс контроля и самоконтроля становится динамичнее.
Обратная связь учащихся
с учителем систематическая и продуктивная.
Педагогические возможности компьютера превосходят возможности традиционных средств реализации учебного процесса.
Занятие вызывает у детей эмоциональный подъем.
Побуждение обращения за помощью к учителю или добыча знаний самостоятельно.
Педагогические возможности компьютера превосходят возможности традиционных средств реализации учебного процесса.
Занятие вызывает у детей эмоциональный подъем.
Побуждение обращения за помощью к учителю или добыча знаний самостоятельно.
Слайд 7Недостатки работы
с компьютером
в начальной школе
Ухудшение зрения вследствие продолжительной работы
за компьютером.
Нехватка средств для оснащения классов мультимедийными средствами.
Слайд 8Примеры обучающих программ
«Семейный наставник»;
«Мультис»;
«Государственная символика России», «Дракоша
и
занимательная история России»;
«Естествознание»;
«Мягкое чтение»;
«Температура».
«Естествознание»;
«Мягкое чтение»;
«Температура».
