Компонент7. Проекты воспитательной деятельности по направлениям федеральных программ с молодежью презентация

Проанализируйте проекты, представленные в стратегии государственной молодежной политики, направленные на включение студентов в социально-значимую деятельность и развитие их созидательной инициативы.
Найдите единомышленников среди преподавателей и сотрудников вуза, которые заинтересованы в решении этой проблемы, и могут оказать педагогическую поддержку и сопровождение включения студентов в социально-значимую деятельность.
Выявите социальные и личные проблемы, значимые для студентов вуза, определите проекты государственной молодежной политики, в которые будут включены студенты.
Разработайте проекты в соответствии с выбранными направлениями.
Продумайте способы включения студентов в реализацию разработанных проектов.
Составьте программы и планы воспитательной работы на Вашей программе с учетом интересов и потребностей студентов, а также, имеющихся в распоряжении ресурсов.
Организуйте педагогического сопровождения деятельности студентов по разработке и реализации проектов.

технологии».
Следует обратить внимание на то, что важно в каждом из направлений указать названия проектов, а также формы и технологии, которые используются для реализации проектов.
Кроме того необходимо отметить общекультурные компетенции, формированию которых способствуют указанные в направлениях проекты.

«педагогический проект». Важно обратить внимание на то, что проект представляет собой совокупность разнообразных форм воспитательной работы, которые «работают» для достижения определенного результата воспитания студентов.
В качестве проектов воспитательной деятельности целесообразно указать как проекты, которые организует факультет (если они есть), так и общеуниверситетские проекты, проекты других факультетов.
Рекомендуется обратить внимание на то, что проекты в направлениях не должны повторяться.
Целесообразно расставить приоритеты и выбрать, к какому направлению деятельности относится тот или иной проект по его доминирующему смысловому содержанию.

выбранных направлений, во многом являются следствием сложившейся на факультете практики интеграции учебной и внеучебной деятельности.

у них общекультурные компетенции.
Проанализируйте, какие характеристики требуют изменения с помощью включения студентов в проектную деятельность.
Найдите единомышленников среди преподавателей и сотрудников вуза, которые заинтересованы в решении проблем совершенствования среды вуза, и могут оказать педагогическую поддержку студентам в проектной деятельности.
Привлеките студентов к реализации разработанных проектов.
Составьте программы и планы воспитательной работы с учетом интересов и потребностей студентов, а также ресурсов, имеющихся в распоряжении организатора воспитательной деятельности.
Организуйте педагогическое сопровождение деятельности студентов по разработке и реализации проектов.

2 «Характеристики среды, важные для воспитания личности и позволяющие формировать общекультурные компетенции» и подумать, какие проблемы возникают в воспитательной среде факультета, которые требуют решения, что необходимо улучшить в среде вуза.
Далее целесообразно сформулировать название проекта и указать формы и технологии его реализации.
Следует обратить внимание, что проекты должны отличаться от тех проектов, которые были указаны в компоненте 7 «Проекты воспитательной деятельности по направлениям».

(для всех, для курса, по выбору)

и в вузе являются традиционными.
2. Составьте перечень таких событий.
3. Согласуйте с заместителем декана по воспитательной работе подготовленный перечень.
4. Узнайте об организуемых на разных уровнях конкурсах для студенческой молодежи. Внесите в таблицу конкурсы, в которых могли бы принять участие студенты Вашей ОПП.

таблицу «Проекты воспитательной деятельности по направлениям». Это могут быть события, связанные с традициями факультета, например, День рождения факультета, какие-то игры, встречи с интересными людьми и др.
Важно указать конкурсы, которые являются приоритетными для факультета. Эти конкурсы связаны с образовательными программами факультета, традиционно студенты принимают в них участие. Конкурсы можно выбрать из общего «Перечня олимпиад и иных конкурсных мероприятий, по итогам которых присуждаются премии для поддержки талантливой молодежи». Перечень можно найти на сайте Министерства образования и науки Российской Федерации http://mon.gov.ru/. Целесообразно указать 2 - 3 значимых для факультета конкурса, остальные представить в приложении.