«Комплексный подход в ценностном самоопределении трудных подростков»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Комплексный подход в ценностном самоопределении трудных подростков презентация
Содержание
- 1. Комплексный подход в ценностном самоопределении трудных подростков
- 2. Контингент учащихся: Из семей СОП – 7
- 3. Работа психолога Социальная работа Проектная
- 4. Работа психолога Цель: Формирование позитивной жизненной
- 5. Социальная работа Социальная работа ведется в следующих
- 6. Образовательный процесс Учебный процесс разбит на
- 7. Проектная деятельность «Фестиваль успеха» «Путешествие» «Алкогольный
- 8. Профессия Стартовые возможности Социальные пробы Освоение новых норм
Контингент учащихся: Из семей СОП – 7 Несовершеннолетние состоящие на учете в ОДН – 44 Условно-осужденные несовершеннолетние– 12
Слайд 1Муниципальное вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа № 6
«Школа достижения успеха»
660042 г. Красноярск ул. Свердловская, 63 (т/ф: 261-84-68)
Слайд 2Контингент учащихся:
Из семей СОП – 7
Несовершеннолетние состоящие на учете в ОДН
– 44
Условно-осужденные несовершеннолетние– 12
Условно-осужденные несовершеннолетние– 12
Слайд 3
Работа
психолога
Социальная работа
Проектная деятельность
Образовательный процесс
ПЛ №36
ПЛ №31
ПЛ №1
ПЛ №20
Слайд 4Работа психолога
Цель: Формирование позитивной жизненной стратегии.
Задачи:
Используя психологические средства сформировать
адекватную самооценку.
Повысить коммуникативную компетентность.
Сформировать позитивные жизненные цели.
Повысить коммуникативную компетентность.
Сформировать позитивные жизненные цели.
Слайд 5Социальная работа
Социальная работа ведется в следующих нетрадиционных формах:
Благотворительный аукцион;
Социально-образовательный патронат
Социально-образовательные проекты
Расширение
социальной географии.
Слайд 6Образовательный процесс
Учебный процесс разбит на несколько этапов:
Подготовка к обучению (входная
диагностика, выяснение потребностей);
Включение в учебный процесс (образовательно-социальное проектирование, патронат);
Организация обучения с учетом индивидуальных потребностей и личных особенностей через формы:
параллельная
индивидуальный график
дистанционная
экспресс
направленный выбор
Мониторинг и коррекция ( зачетные недели);
Промежуточная или итоговая аттестация
Включение в учебный процесс (образовательно-социальное проектирование, патронат);
Организация обучения с учетом индивидуальных потребностей и личных особенностей через формы:
параллельная
индивидуальный график
дистанционная
экспресс
направленный выбор
Мониторинг и коррекция ( зачетные недели);
Промежуточная или итоговая аттестация
Слайд 7Проектная деятельность
«Фестиваль успеха»
«Путешествие»
«Алкогольный коллапс»
«Поколение NEXT»
«Здоровый образ жизни»
«Жизнь и быт красноярцев
в годы Великой Отечественной войны»
Re: социализация подростков, повышение коммуникативной культуры, умение работать в команде, опыт социально-одобряемой длеятельности)
Re: социализация подростков, повышение коммуникативной культуры, умение работать в команде, опыт социально-одобряемой длеятельности)
