Комплексно – тематическое планирование воспитательно - образовательного процессав дошкольном учреждении в соответствии с ФГТ презентация

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ В СООТВЕТСТВИИ С ФГТ

«Программа должна…предусматривать решение образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов…;

 далее «Программа должна…предполагать построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми. Основной формой работы с детьми дошкольного возраста и ведущим видом деятельности для них является игра».

образовательного процесса:

Учебный

Предметно – средовой

Комплексно - тематический

показывает необходимость строить образовательный процесс на основе комплексно-тематического принципа приближенного к так называемому «событийному» принципу, что позволит сделать жизнь детей детском саду более интересной, а образовательный процесс – мотивированным.

воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач, при этом следует решать поставленные цели и задачи, избегая перегрузки детей, на необходимом и достаточном материале, максимально приближаясь к разумному «минимуму». Построение образовательного процесса на комплексно-тематическом принципе с учетом интеграции образовательных областей дает возможность достичь этой цели. 

отдельных образовательных областей, обеспечивающее целостность образовательного процесса.

Интеграция
содержания дошкольного образования

течение определенного промежутка времени эффективен в достижении поставленных целей.

деятельности подчиненных одной теме и на основе интеграции (охватывая все образовательные области).

2007):

Темообразующие факторы, предложенные Н.А. Коротковой

Первый фактор – реальные события;
Второй фактор – воображаемые события;
Третий фактор – события, специально «смоделированные» воспитателем исходя из развивающих задач;
Четвертый фактор – события, происходящие в жизни возрастной группы, «заражающие» детей и приходящие к сохранению на какое-то время интересов