директора по УВР
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Итоги работы МОУ СОШ №101за 2008 – 2009 учебный год презентация
Содержание
- 1. Итоги работы МОУ СОШ №101за 2008 – 2009 учебный год
- 2. 1 ступень
- 3. 2 ступень
- 4. 3 ступень
- 5. Успеваемость по ступеням
- 6. Отличники 5% учащихся (23 человека);
- 7. На «4» и «5» 35,7% учащихся –
- 8. Успеваемость по параллелям наибольшая качественная успеваемость в
- 9. Лучшая успеваемость на «4» и «5»
- 10. Успеваемость на «4» и «5» выше общешкольного
- 11. С одной «3» по русскому языку –
- 12. С двумя «3» по русскому языку –
- 13. Неудовлетворительные отметки по алгебре – 8 учащихся
- 14. Пропуски
- 15. Задачи на 2009 – 2010 учебный год
1 ступень
Слайд 6Отличники
5% учащихся (23 человека);
По одному отличнику во 2а, 3а,
4а, 5а классах;
по два отличника во 2б, 3б, 6а, 10а,11а классах;
По три отличника в 4б, 5б, 7б классах.
Говорухина А. 3а класс, Белов Н. 4б класс, Конобеевская И. 4б класс. подтвердили свои знания по итогам четырех учебных четвертей. Пять человек (50%).
по два отличника во 2б, 3б, 6а, 10а,11а классах;
По три отличника в 4б, 5б, 7б классах.
Говорухина А. 3а класс, Белов Н. 4б класс, Конобеевская И. 4б класс. подтвердили свои знания по итогам четырех учебных четвертей. Пять человек (50%).
Слайд 7На «4» и «5»
35,7% учащихся – 163 человека.
Из них с
одной «4»:
по русскому языку Неустроев Н. 10а класс,
по математике Мансурова М. 3б класс, Булгакова Г. 4б класс,
по алгебре Алябьева К., Тяпкина О. 11а класс.
по русскому языку Неустроев Н. 10а класс,
по математике Мансурова М. 3б класс, Булгакова Г. 4б класс,
по алгебре Алябьева К., Тяпкина О. 11а класс.
Слайд 8Успеваемость по параллелям
наибольшая качественная успеваемость в 3-их классах – 65,9%.
Выше
общешкольного показателя качественная успеваемость:
2-х классов – 59,1%;
4- х классов – 52,5%;
5-х классов – 44,2%;
11-х классов – 58,5%.
2-х классов – 59,1%;
4- х классов – 52,5%;
5-х классов – 44,2%;
11-х классов – 58,5%.
Слайд 9Лучшая успеваемость на «4» и «5»
11б класс - 71,4% ( Бурматова
О.В.);
3а класс – 69,2% (Ведерникова Т.П.);
2б классе – 68,4% (Тяпкина А.И.).
3а класс – 69,2% (Ведерникова Т.П.);
2б классе – 68,4% (Тяпкина А.И.).
Слайд 10Успеваемость на «4» и «5» выше общешкольного уровня
2а класс – 52,0%
(учитель Ведерникова Т.П);
3б класс – 58,3% (учитель Соловьева О.Н.);
3б класс - 61,9% (учитель Тяпкина А.И.);
4а класс – 43,8% (учитель Мажитова Г.Б.);
4б класс – 62,9% (учитель Соловьева О.Н.);
5а класс – 45,85 (кл. руководитель Пылина Т.А.);
7б класс – 50,0 % (кл. руков-ль Худякова В.Н.);
11а класс – 45,0% (кл. руков-ль Деева И.А.).
3б класс – 58,3% (учитель Соловьева О.Н.);
3б класс - 61,9% (учитель Тяпкина А.И.);
4а класс – 43,8% (учитель Мажитова Г.Б.);
4б класс – 62,9% (учитель Соловьева О.Н.);
5а класс – 45,85 (кл. руководитель Пылина Т.А.);
7б класс – 50,0 % (кл. руков-ль Худякова В.Н.);
11а класс – 45,0% (кл. руков-ль Деева И.А.).
Слайд 11С одной «3»
по русскому языку – 7 человек (38,9%);
по математике
– 7 человек (38,9%);
по алгебре – 2 человека (11,1%);
по иност. языку – 2 человека (11,1%).
по алгебре – 2 человека (11,1%);
по иност. языку – 2 человека (11,1%).
Слайд 12С двумя «3»
по русскому языку – 19 человек (65,6%);
по математике –
17 человек (58,6%);
по алгебре – 9 учащихся (31,0%);
по геометрии – 8 человек (27,6%);
по иностранному языку, физ. культуре – по 2 человека (6,9%);
по истории – 1 человек (3,4%).
по алгебре – 9 учащихся (31,0%);
по геометрии – 8 человек (27,6%);
по иностранному языку, физ. культуре – по 2 человека (6,9%);
по истории – 1 человек (3,4%).
Слайд 13Неудовлетворительные отметки
по алгебре – 8 учащихся (80%);
по русскому языку, геометрии, физике
– по 3 человека (30%);
по иностранному языку – 2 человека (20%);
по всеоб. истории, обществознанию, химии, биологии, математике - по 1 человеку (10%).
по иностранному языку – 2 человека (20%);
по всеоб. истории, обществознанию, химии, биологии, математике - по 1 человеку (10%).
Слайд 15Задачи на 2009 – 2010 учебный год
1. В течение года вести
индивидуальную работу с учащимися, оставленными на повторный курс обучения, с целью усвоения государственных стандартов.
2. В течение периода итоговой аттестации организовать индивидуальную работу с учащимися, не успевающими по одному предмету, с целью подготовки к экзаменам.
3. Продолжить работу с учащимися, имеющими по итогам года одну или две удовлетворительные отметки с целью увеличения успеваемости на «4» и «5».
2. В течение периода итоговой аттестации организовать индивидуальную работу с учащимися, не успевающими по одному предмету, с целью подготовки к экзаменам.
3. Продолжить работу с учащимися, имеющими по итогам года одну или две удовлетворительные отметки с целью увеличения успеваемости на «4» и «5».
