Учитель: Зубкова Е. А.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Использование здоровье сберегающих технологии на уроках математики в начальном звене Учитель: Зубкова Е. А. презентация
Содержание
- 2. Цель работы: использование педагогических технологий и
- 3. Задачи: Создать условия для активизации здоровьесберегающего потенциала
- 4. Принципы обучения: общеметодические принцип сознательности и активности
- 5. Применение методических приемов на этапах урока:
- 6. 1. Орг. момент. Психологический настрой. Музыкальный фон. Психологическая тренировка /Советы психолога класса/.
- 7. 2. Актуализация опорных знаний. Дидактические игры.
- 8. 4. Изучение нового материала. Управление классом/соблюдение гигиеничес-ких требований/.Физкультминутка. Упражнения для работы головного мозга, внимания.
- 10. 5. Закрепление изученного. Дидактические игры. Гимнастика для глаз.
- 11. 6. Домашнее задание. Итог урока. Рефлексивная минутка. Замер нормы дыхания, сердцебиения.
- 12. Использование средств и приемов здоровьесбережения на уроке
Цель работы: использование педагогических технологий и методических приемов для сохранения и укрепления здоровья младших школьников
Слайд 2Цель работы:
использование педагогических технологий и методических приемов для сохранения и
укрепления здоровья младших школьников
Слайд 3Задачи:
Создать условия для активизации здоровьесберегающего потенциала школьника.
Формировать умение учиться, заботясь о
своем здоровье.
Формировать мотивацию к ведению здорового образа жизни детьми.
Формировать мотивацию к ведению здорового образа жизни детьми.
Слайд 4Принципы обучения:
общеметодические
принцип сознательности и активности
активности
принцип учета возрастных и индивидуальных особенностей
постепенности
связи теории
с практикой
Слайд 61. Орг. момент. Психологический настрой. Музыкальный фон. Психологическая тренировка /Советы психолога
класса/.
Слайд 84. Изучение нового материала. Управление классом/соблюдение гигиеничес-ких требований/.Физкультминутка. Упражнения для работы головного
мозга, внимания.
Слайд 12Использование средств и приемов здоровьесбережения на уроке – это:
формирование мотивации учения
и мотивации сохранения и укрепления здоровья,
повышает уровень практических умений и навыков ведения здорового образа жизни,
развивает интерес к предмету
повышает уровень практических умений и навыков ведения здорового образа жизни,
развивает интерес к предмету
