Свердловской области
Из опыта работы Н.Н. Шимовой, учителя начальных классов МОУ «СОШ №8»,
г. Сухой Лог
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Использование электронных ресурсов школьного информационного центра в рамках празднования 75-летия образования Свердловской области Из опыта работы Н.Н. Шимовой, учителя начальных классов МОУ СОШ №8, г. Сухой Лог презентация
Содержание
- 1. Использование электронных ресурсов школьного информационного центра в рамках празднования 75-летия образования Свердловской области Из опыта работы Н.Н. Шимовой, учителя начальных классов МОУ СОШ №8, г. Сухой Лог
- 2. Школьный информационный центр В своей практической деятельности
- 3. Возможности электронных ресурсов: максимальное наглядное представление –
- 4. Основные задачи программы гражданско-патриотического воспитания: развивать
- 5. Программа предусматривает просмотр и обсуждение видеофильмов, электронных
- 6. Электронные ресурсы: презентация «Свердловская область – опорный
- 7. презентация «Малая родина: история школы, история села»;
- 8. Выводы: Новые знания, полученные во время просмотров,
Слайд 1Использование электронных ресурсов школьного информационного центра в рамках празднования 75-летия образования
Слайд 2Школьный информационный центр
В своей практической деятельности я активно использую электронные ресурсы
школьного информационного центра.
Слайд 3Возможности электронных ресурсов:
максимальное наглядное представление – крупный шрифт; цветное оформление;
визуализация способствует
созданию образности представления текста;
кадры взаимосвязаны и объединяют различные фрагменты в целое, что позволяет систематизировать содержание материала.
кадры взаимосвязаны и объединяют различные фрагменты в целое, что позволяет систематизировать содержание материала.
Слайд 4Основные задачи программы гражданско-патриотического воспитания:
развивать интерес к историческому прошлому области;
формировать любовь к малой и большой Родине;
воспитание уважения к народам, проживающим на территории Свердловской области.
Слайд 5Программа предусматривает просмотр и обсуждение видеофильмов, электронных презентаций, раскрывающих содержание национальных
традиций:
традиции национальной гордости и уважения к народам, проживающим на территории Свердловской области;
трудовые традиции – традиции уважительного отношения к труду других людей, трудолюбия;
бытовые традиции – традиции национального костюма (повседневная и праздничная, мужской и женский костюм, национальные украшения, искусство одеваться);
праздники, обряды – религиозные праздники, народные игры.
Слайд 6Электронные ресурсы:
презентация «Свердловская область – опорный край державы»;
видеофильм «Традиции народов Свердловской
области»;
видеофильм «Традиционный костюм народов Среднего Урала. Костюм уральских марийцев»;
видеофильм «Народные праздники на Урале. Рождество. Святки. Масленица. Сабантуй»;
видеофильм «Традиционный костюм народов Среднего Урала. Костюм уральских марийцев»;
видеофильм «Народные праздники на Урале. Рождество. Святки. Масленица. Сабантуй»;
Слайд 7презентация «Малая родина: история школы, история села»;
презентация «Ласковые берега наших рек.
Река Пышма»;
презентация «Моё родное Сухоложье»;
презентация «Екатеринбург».
презентация «Моё родное Сухоложье»;
презентация «Екатеринбург».
Слайд 8Выводы:
Новые знания, полученные во время просмотров, превращаются в личностно значимые, могут
актуализироваться и проверяться в другом контексте.
Я убеждена, что благодаря умелому использованию информационных технологий, дети будут лучше подготовлены к жизни в современном информационном обществе.
Я убеждена, что благодаря умелому использованию информационных технологий, дети будут лучше подготовлены к жизни в современном информационном обществе.
