Учитель начальных классов
Кириленко Ольга Сергеевна
МБОУ «СОШ № 88
с кадетскими классами».
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ikt na urokah i vo vneurochnoy deyatelnosti презентация
Содержание
- 1. ikt na urokah i vo vneurochnoy deyatelnosti
- 2. ИКТ -
- 3. Использование ИКТ в учебном процессе позволяет:
- 4. Что необходимо учитывать при использовании ИКТ: Не
- 5. Эффективность применения ИКТ: Наглядность Дифференцированный подход
- 6. Внедрение ИКТ осуществляется по направлениям:
- 7. Создание презентаций к урокам:
- 8. Требования к оформлению презентации: Презентация должна
- 9. Презентации позволяют учителю: • наглядно представлять материал;
- 10. Работа с ресурсами Интернет
- 11. Примеры ИКТ Список ресурсов: 1.НАЧАЛЬНАЯ
- 12. 4. Разработка и использование собственных авторских программ.
Слайд 1 Использование ИКТ на уроках
и во внеурочной
деятельности
Слайд 2
ИКТ - информационно-коммуникативные технологии.
ИКТ- комплекс технических и программных средств, систем
и устройств, функционирующих на базе компьютеров и обеспечивающих оперативное управление информацией.
ИКТ
Интерактивная
доска
Образовательные
мультимедийные
программы
Слайд 3Использование ИКТ в учебном процессе позволяет:
• усилить образовательные эффекты;
• повысить
качество усвоения материала;
• построить индивидуальные образовательные траектории учащихся;
• осуществить дифференцированный подход к учащимся с разным уровнем готовности к обучению;
• организовать одновременно детей, обладающих различными способностями и возможностями.
Слайд 4Что необходимо учитывать при использовании ИКТ:
Не заменяют и не подменяют учителя
Использование
интерактивной доски и мультимедийных курсов может забрать больше времени при объяснении темы чем при традиционном объяснении материала
При объяснении теоретического материала с помощью ИКТ, на уроке должен использоваться раздаточный материал и должны быть предусмотрены индивидуальные задания для учащихся или самостоятельная работа
Не используются в течении всего урока (временное ограничение)
Нет идеальных мультимедийных продуктов, а поэтому необходимо использовать их в сочетании друг с другом. А также создавать свои продукты.
При объяснении теоретического материала с помощью ИКТ, на уроке должен использоваться раздаточный материал и должны быть предусмотрены индивидуальные задания для учащихся или самостоятельная работа
Не используются в течении всего урока (временное ограничение)
Нет идеальных мультимедийных продуктов, а поэтому необходимо использовать их в сочетании друг с другом. А также создавать свои продукты.
Слайд 5Эффективность применения ИКТ:
Наглядность
Дифференцированный подход
Индивидуальная работа
Мобильность
Творчество
Слайд 6Внедрение ИКТ осуществляется по направлениям:
1. Создание презентаций к урокам;
2. Работа
с ресурсами Интернет;
3. Использование готовых обучающих программ;
4. Разработка и использование собственных авторских программ.
Слайд 8Требования к оформлению презентации:
Презентация должна содержать не менее 15 слайдов
Содержать все
ранее рассмотренные блоки (блок может быть заменен на равнозначный)
Музыкальное сопровождение
Наличие графических объектов
Видеоматериалы
Наличие гиперссылок
Библиография (какие сведения, с каких источников были использованы в работе)
Музыкальное сопровождение
Наличие графических объектов
Видеоматериалы
Наличие гиперссылок
Библиография (какие сведения, с каких источников были использованы в работе)
Слайд 9Презентации позволяют учителю:
• наглядно представлять материал;
Презентации позволяют учителю:
• наглядно
представлять материал;
• интенсифицировать процесс объяснения нового материала;
• регулировать объем и скорость выводимой информации посредством анимации;
Слайд 11
Примеры ИКТ
Список ресурсов:
1.НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА [Электронный ресурс].Режим доступа: http://nachalka.info/paint?id=1005341
2.МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА
[Электронный ресурс].Режим доступа: http: http://www.zanimatika.narod.ru/Nachalka.htm //www.zanimatika.narod.ru/Nachalka.htm
3.О детстве [Электронный ресурс].
http://www.o-detstve.ru/forteachers/primaryschool/outofclass/8642.html
4.о детстве [Электронный ресурс].Режим доступа: http://www.o-detstve.ru/competition/8608.html
5.Начальная школа [Электронный ресурс].Режим доступа: . http://www.home-edu.ru/pages/makunina/anons_tech/tech4/aut2.html
