Мостафина Татьяна Валерьевна
Воспитатель МАДОУ «ЦРР-д/с № 2»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
igrovye tekhnologii v sotsialno - lichnostnom razvitii презентация
Содержание
- 1. igrovye tekhnologii v sotsialno - lichnostnom razvitii
- 2. Одним из важных компонентов социально-личностного развития,
- 3. Особое место в социально-личностном развитии во
- 4. В старшем дошкольном возрасте дети продолжают
- 5. Важно, чтобы ситуации, выбранные для моделирования
- 6. В детстве усвоение социальных норм происходит
Одним из важных компонентов социально-личностного развития, как и в любой образовательной деятельности, является игра.
Слайд 1 Из опыта работы «Игровые технологии в социально – личностном развитии старших
дошкольников».
Слайд 2
Одним из важных компонентов социально-личностного развития, как и в любой образовательной
деятельности, является игра.
Слайд 3
Особое место в социально-личностном развитии во всех возрастных группах занимает сюжетно-ролевая
игра. Данный вид игр расширяет кругозор детей, формирует представления об окружающей действительности, обучает и развивает творчество.
Слайд 4
В старшем дошкольном возрасте дети продолжают играть в игры знакомой тематики:
«Магазин», «Больница», «Парикмахерская». При организации таких игр важно учитывать особенности современной социальной жизни.
Слайд 5
Важно, чтобы ситуации, выбранные для моделирования в сюжетно-ролевой игре, вызвали эмоционально-положительное
отношение и интерес.
Слайд 6
В детстве усвоение социальных норм происходит сравнительно легко, поэтому дошкольный возраст
представляет собой период активного познания мира и человеческих отношений, формирования основ личности будущего гражданина. Основа самого лучшего в людях – человечности – закладывается именно в дошкольном возрасте, возрасте интенсивного развития чувств и межличностных отношений.
