- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Греки и критяне презентация
Содержание
- 1. Греки и критяне
- 2. Цель урока: Познакомится с географическими и
- 3. Приглашение к путешествию
- 11. Миф о Тесее и Минотавре
- 12. В третий раз корабль с Крита прибыл за данью
- 13. Юный герой Тесей решил отправиться с афинскими юношами и девушками на Крит
- 14. Престарелый Эгей не хотел и слышать об отъезде своего единственного сына
- 15. Покровительница Тесея, Афродита, вызвала в сердце Ариадны сильную любовь к юному сыну Эгея.
- 16. Ариадна дала Тесею тайно от отца острый меч и клубок ниток.
- 17. Тесей привязал у входа в Лабиринт конец
- 18. Тесей , наконец, пришел в то место, где находился Минотавр.
- 19. Тесей схватил Минотавра за рог и вонзил ему в грудь свой острый меч
- 20. Ликовали юноши и девушки, спасенные Тесеем
- 21. Тесей быстро снарядил свой корабль и, прорубив
- 22. Забыл Тесей, данное Эгею обещание – заменить черные паруса белыми…
- 23. Эгей смотрит, напрягая зрение, - какие на корабле паруса.
- 24. В отчаянии Эгей бросился с высокой скалы в море
- 25. Греция –
Цель урока: Познакомится с географическими и природными условиями древней Греции, с древнейшим периодам греческой истории. 2. Продолжить формирование умения работы с исторической картой, историческими объектами,
Слайд 2Цель урока:
Познакомится с географическими и природными
условиями древней Греции, с
древнейшим периодам
греческой истории.
2. Продолжить формирование умения работы
с исторической картой, историческими объектами,
с текстом учебника.
Анализировать, обобщать исторические факты
и делать выводы.
3. Воспитание уважения к культуре греческого народа.
греческой истории.
2. Продолжить формирование умения работы
с исторической картой, историческими объектами,
с текстом учебника.
Анализировать, обобщать исторические факты
и делать выводы.
3. Воспитание уважения к культуре греческого народа.
Слайд 17Тесей привязал у входа в Лабиринт конец нитки
клубка и пошел
по запутанным
бесконечным переходам Лабиринта
бесконечным переходам Лабиринта
Слайд 21Тесей быстро снарядил свой корабль и, прорубив дно у всех вытащенных
на берег кораблей критян, быстро отправился в обратный путь в Афины.
Слайд 25 Греция – бедная страна, в древности
с трудом обеспечивала себя хлебом.
Её природные условия благоприятствовали развитию ремёсел (кузнечно- оружейного, гончарного, ювелирного и ткацкого), мореплаванию, рыбной ловли.
Её природные условия благоприятствовали развитию ремёсел (кузнечно- оружейного, гончарного, ювелирного и ткацкого), мореплаванию, рыбной ловли.
