Grafologia es internetKockazatok es lehetosegek презентация

Inessza Goldberg - professzionális
izraeli grafológus szakértő


Anyanyelv – orosz
A grafológia népszerűsítése orosz nyelven
Széleskörű együttműködés a volt SzU országaival
Az első és mindez ideig egyetlen, hivatalos oklevéllel rendelkező, orosz nyelven praktizáló grafológus

2

és a volt SzU többi országának földrajzi léptékei
Az anyagok hagyományos postai úton való eljuttatásának ideje nehezíti a munkát
Az anyagokat interneten keresztül kell átküldeni legalább előzetes megtekintésre
Az időzónák jelentős eltérése – nem a megszokott időszakban végzett munka

3

Oroszországban meghaladja az 50 milliót
Új társalgási formák, melyek lehetővé teszik a távolságok és időzónák szabta korlátok leküzdését
Fórumok
On-line konzultációk
On-line oktatás
Információs levelezőlisták

4

USA-beli orosz nyelvű ügyfeleket
Piros színnel jelölve Tel-Aviv és Budapest

5

felhasználóval
Oktatás Skype-on keresztül
Oktatás virtuális osztályokban
Internetes újság
A nyomtatott könyvek vásárlói, a rádió- és tévéműsorok hallgatói ellátogatnak az oldalra

6

munkaaktivitás színvonalában
Az életszínvonalban
Az internetes infrastruktúra minőségében
Üzleti és irányítási centralizáltság
Viszony a külföldiekhez
Az új iránti érdeklődés az egyszerű polgárok részéről
Gyanakvás a hivatalos személyek részéről
A tömeginformációs eszközökhöz való hozzáférés
A munkavégzési közeg sajátosságai
Kapcsolatokat építeni egyszerűbb a grafológia iránt lelkesen érdeklődőkkel, mint a hivatalos szinteken
Az internet lehetőséget nyújt az érdeklődőkkel való közvetlen kapcsolatteremtésre

8

az információ-biztonság problémáinak elemzésére szánjuk
Grafológusok esetében léteznek általános problémák (jellegzetes támadások, levélszemetek stb.) és specifikusak
Mi a grafológusokra kifejezetten jellemző specifikus problémákra összpontosítunk

Igor Goldbergről
Inessza projektjének műszaki kérdésekért felelős résztvevője
A programtámogatás szakmai kidolgozója
16 éves gyakorlat az izraeli high-tech területén
Információbiztonsági elemzési tapasztalatok

9

okozhat (anyagi vagy arculati)
Kockázat = kárméret * a fenyegetés forgatókönyvének valószínűsége
Countermeasures – ellenintézkedések – teljesen vagy részben csökkentik a kockázatot
Feladatunk – elfogadható minuimumra csökkenteni a kockázatot

10

kiválogatott betűiből
A betűkre különböző sablonokat használtak fel
A távolságokra bizonyos variációkat alkalmaztak
A programot egy ügyes orosz készítette dokumentumhamisítási célból, egészen konkrétan egyetemistáknak dolgozatok készítésére
A program szerzői meg akarták téveszteni a grafológusokat, és mint valódi írásmintát küldték el elemzésre

Válasz: Ez nem emberi kézírás

12

második íráson látszik, hogy egy harmadik személyről van szó, akitől annak hozzájárulása nélkül vették az írásmintát

14

a nyomaték megállapítására

15

szerinti is)

Spoofing Identity - dokuemntumhamisítás
Tampering with Data – az írásminta megváltoztatása
Repudiation –„ez nem én voltam” lehetősége
Information Disclosure –idegen információba tekintés
Denial of Service
Elevation of Privilege

Az általunk vizsgált problémák az első négybe tartoznak
A két utolsó típus nem tartozik ide:
Az oldal működésének megzavarása
Próbálkozások a grafológus elektronikus leveleinek „elcsípésére” és levelek küldésére annak nevében

Egy kis további terminológia A kockázatok osztályozása

16

írásmintát elektronikus formában, csakis eredetit elemezzünk
Két fő esetben azonban elkerülhetetlen az írásminták elektronikus formában történő továbbítása
Előzetes elemzés a munkafelvétel során, amely lehetővé teszi a jelentkezők előszelekcióját, nem várva az eredeti kézírásra
Anonim elemzések internetes fórumokon (ebben az esetben is meg kell győződni arról, hogy az illető beleegyezik az elemzésbe és közzétételbe)
Szükség van a duktor személyének és belegyezésének azonosítására szolgáló mechanizmusra
Lényegében egy ilyen mechanizmust nyújt maga a grafológia is

17

is elegendő, ha maga az írásminta kibővített formában magába foglalja az íráselemzésbe való beleegyezést
A kézírás grafológiai azonossága gyakorlatilag helyettesíti a közlési integritás hitelesítésének kriptográfiai mechanizmusát
Ezt a mechanizmus tekinthetjük úgy, mint egy sajátos titkos és nyilvános kulccsal való védelmet
Titkos kulcs – a duktor agya, amely grafikai jegyek különleges komplexumát állítja elő
Nyilvános kulcs – bármely képzett grafológus alkalmassága felismerni ezeket a jegyeket
Hamis kézírások esetében azonosság egyszerűen nem létezik

18

a minősítő szervezet szükségessége
A duktor személyét a minősítő szervezet azonosítja
Munkaügyi részlegekkel és munkaközvetítő ügynökségekkel végzett munka során a duktor személyének azonosítása az ügynökség személyzetére hárul

Fórumon történő egyszerű elemzéseknél a duktor személye azonosítatlan. Ez elfogadható, mivel:
A fórumtagok eredendően anonimek, és nick-név mögött rejtőznek
Az elemzésbe való beleegyezésük megerősített

Az anyagok (írásminták) minőségének problémája mindig aktuális, ennek megoldása a munkaközvetítő ügynökségek és közvetlen ügyfelek instruálása alapján lehetséges

19

az írásminta munkaközvetítő ügynökségek és munkaügyi részlegek számára készül, úgy a munkatársaknak meg kell győződniük a duktor személyéről, az írásmintát a jelenlétükben kell felvenni

A duktor anonimitásának elvárt megőrzése esetén a személy azonosítására nincs szükség

Az interneten keresztül küldött írásmintának tartalmaznia kell az elemzésbe való kibővített beleegyeztést

Az egyéni kliensek és munkaközvetítő ügynökségek figyelmét fel kell hívni arra, hogy számítógépes manipulációkat ne alkalmazzanak

20

oldalak, amelyek teljesen vagy részben az oldalunkról másolt szövegeket tartalmaznak
Könyvek jelennek meg internetől összegyűjtött szövegekkel
Az oldalutánzatok kinézete többnyire professzionális
Ellenintézkedések:
Fel kell tüntetni a Copyright-ot az oldalon
Rendszeresen tallózni kell az internetet
Meg kell előzni az utánzókat az anyagok mennyisége és minősége tekintetében
Jogi eszközök

21

miatt szükségszerű

A térkép forrása: http://www.rostovhotel.com/refer/amap.shtml

22

módok jöhetnek számításba
Az önálló tanulás szabványos automatizált rendszerei erre nem alkalmasak

Ily módon az alábbi két mód lehetséges:
Egyéni oktatás, egy az egyben Skype vagy ehhez hasonló eszköz segítségével
a minőségi írásminták a tanulónak előzetesen megküldve
Csoportos tanulás virtuális osztályban
a minőségi írásminták a tanulónak előzetesen megküldve
az osztályban a táblán az írásminta kevésbé jó minőségű változata látható

23

probléma

Nem szükséges időt fecsérelni a készülődésre és a külalakra

Lehetőség van együtt foglalkozni különböző városokból és időzónákból

Könnyebb megválasztani az optimális tanóraszámot

A tanulók kénytelenek konkrétabb feleleteket és magyarázatokat adni a nonverbális kommunikáció hiánya miatt

24

valamelyik tanulónál
A probléma az órák felvételével oldható meg

A virtuális osztályt működtető szerver lekapcsolódása (nagyon ritka)

Az internetkapcsolat minőségi problémái távoli vidékeken

Túlterheltség csúcsidőben és az audiókapcsolat akadozása

Összességében a technikai infrastruktúra a minimálisan szükséges minőséget mindenki számára biztosítja

28

tanul

A tanulmányok négy félévre vannak osztva

Az egyéni tanulók esetében egy félévben kevesebb foglalkozás van, a csoportosnál pedig több, ami kompenzálja az anyagelsajátításban és a gyakorlati munka intenzitásában mutatkozó különbségeket

Az internetes csoportok nagyon kicsik, nem több mint 5-6 fő

A két félévet elvégző tanulók jogot kapnak arra, hogy ingyenes internetes fórumunkon tanári felügyelet mellett íráselemzéseket végezzenek

29

alapeleme

CNT-RLS – „szabad és tilos”: a feszültségkontroll és a szabadság-oldódás koordináta rendszere

Írássebesség – „hajtóerő”

A forma és fajtái
A rendezettség és fajtái
A mozgás és fajtái

A személyiség fejlettségi szintje
IQ, a szellemi fejlettség szintje

Vertikális mérés
A három betűzóna
Felső és alsó margó
Sortávolság
A kézírás mérete
A betűk vertikális szórása
A sorok iránya

Horizontális mérés
Dőlésszög
A kézírás szélessége
Bal- és jobb margó
Szótávolság
Betűtávolság

30

tipológia
A pszichológiai problémák jegyei
A grafológiai szakvélemény összeállításának fő kritériumai
Temperamentumtípusok (4 fő típus, kolerikus, szangvinnikus melankólikus, flegmatikus, definíciók)

Beveztés Jung tanaiba – személyiség-elmélet
Extraverzió – Introverzió
Logika – Etika
Érzékelés – Intuíció

A pszichotípus és altípus meghatározása
Érzékelő extravertált
Érzékelő introvertált
Logikus extravertált
Logikus introvertált
Etikus extravertált
Etikus introvertált
Intuitív extravertált
Intuitív introvertált

31

Odem tanaiba – potenciális típustan vagy „életformák”
1-es potencia – „Lassú” vagy „Hanyag”
2-es potencia – „Integratív” vagy „Alkalmazkodó”
3-as potencia – „Impulzív” vagy a „Szélsőségek embere”
4-es potencia – „Racionális” vagy „Gondolkodó”
5-ös potencia – „Autisztikus” vagy „Elkülönülő”

6-os potencia – „Nárcisztikus” vagy „Egocentrikus”
7-es pontencia – „Reformer” vagy „Megszállott”
8-as potencia – „Sértett-haragvó”, „áldozat” vagy „Neurotikus”
9-es potencia – „Betegesen anarchisztikus” vagy „Éretlen-ingerlékeny”
Grafológiai szindróma, grafológiai szindrómák összeállítása
Kiegészítő grafológiai és rajztesztek – Vartegg, Szám-, Csillag és hullám-, valamint Fateszt

32

foglalkozás:
Gyakorlati foglalkozás valamennyi átvett témából és teljes (személyiség)kép szintetizálása;

2 foglalkozás:
A lelki állapot értékelése;

2 fogalkozás:
A megbízhatóság meghatározása;

4 foglalkozás:
A személyiségvizsgálat, az összeférhetőségi vizsgálat és a munkamegfelelőségi vizsgálat (kompetenciánként és blokkonként) összeállításának és elvégzésének sajátosságai;

2 foglalkozás:
A hitelképesség pszichológiai értékelésének sajátosságai hitelfelvevőknél;

33

8 személyiségtípus
1 Kolerikus
2 Flegmatikus
3 Szangvinnikus
4 Passzionárius
5 Ideges-ingerlékeny
6 Szentimentális
7 Amorf
8 Apatikus

Az egyes kombinációk és arányok által létrehozott féleségek főbb mutatói
„A látókör, illetve a szűk és széles látókör” fogalma

Ellentétpárok fogalma

 „Emocionalitás" - „Emocionalitás-mentesség"
 „Aktivitás" - „Passzivitás"
  „Primeritás" - „Szekunderitás"
Pophal – mozgástan: a vonal 5 megszilárdulási és minőségi foka
Különböző nyelvű kézírások elemzése
A bírósági grafológia sajátosságai (azonosságvizsgálat)
Gyermek- és kamaszkézírások
Vartegg – mélyebben
Egyéb

34