МОУ «Куломзинская СОШ»
Муниципальный педагогический марафон
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Формирование общеучебной компетентности младших школьниковна уроках русского языка презентация
Содержание
- 1. Формирование общеучебной компетентности младших школьниковна уроках русского языка
- 2. Основополагающие принципы образования в 21 веке:
- 3. Общеучебная компетентность - интегральное качество личности, обеспечивающее
- 4. Функциональная грамотность - владение минимумом общественно необходимых
- 5. Виды словарей: Толковый словарь. Словарь «Пиши
- 6. Толковый словарь (пример задания в 3-м классе)
- 7. Обратный словарь. (пример задания во 2-м классе)
- 8. Орфоэпический словарь.
- 9. Этимологический словарь. (пример задания в 3-м классе)
- 10. Фразеологический словарь. (пример задания в 4 классе) Подбери к иллюстрациям устойчивые выражения.
- 11. Словообразовательный словарь. (пример задания в 4 классе)
- 12. Литература: Начальная школа.-№ 8, 2008. Начальная
Основополагающие принципы образования в 21 веке: научиться жить вместе, развивая знания о других людях, их истории, традициях и образе мышления; научиться приобретать знания;
Слайд 1«Формирование общеучебной компетентности младших школьников
на уроках русского языка»
Оммук Наталья Степановна
учитель начальных классов
МОУ «Куломзинская СОШ»
МОУ «Куломзинская СОШ»
Слайд 2Основополагающие принципы образования в 21 веке:
научиться жить вместе, развивая знания о
других людях, их истории, традициях и
образе мышления;
научиться приобретать знания;
научиться работать;
научиться жить.
образе мышления;
научиться приобретать знания;
научиться работать;
научиться жить.
Слайд 3Общеучебная компетентность - интегральное качество личности, обеспечивающее готовность к самообразованию, саморазвитию,
самосовершенствованию на протяжении всей жизни.
В структуре общеучебной компетентности младшего школьника выделяются следующие компетенции:
познавательная,
коммуникативная,
ценностно-смысловая,
информационная,
личностная.
Слайд 4Функциональная грамотность - владение минимумом общественно необходимых знаний и навыков.
1.Чтение: освоение
различных типов и видов чтения, работа с текстом, осмысление цели чтения.
2.Письмо: создание текстов, актуальных для успешной социализации человека.
3.Работа с различными источниками информации (словари).
2.Письмо: создание текстов, актуальных для успешной социализации человека.
3.Работа с различными источниками информации (словари).
Слайд 5Виды словарей:
Толковый словарь.
Словарь «Пиши правильно» (орфографический словарь).
Обратный словарь (грамматический словарь).
Словарь «Произноси
правильно» (орфоэпический словарь).
Словарь происхождения слов (этимологический словарь).
Словарь устойчивых выражений (фразеологический словарь).
Словарь образования слов. (словообразовательный словарь).
Словарь происхождения слов (этимологический словарь).
Словарь устойчивых выражений (фразеологический словарь).
Словарь образования слов. (словообразовательный словарь).
Слайд 6Толковый словарь
(пример задания в 3-м классе)
1) Алый, пунцовый, пурпурный,
багровый, рубиновый;
2) васильковый, сапфировый, лазурный, бирюзовый.
Выпиши выделенные прилагательные, найди в словаре существительные, от основ которых они образованы. Покажи образование слов письменно.
2) васильковый, сапфировый, лазурный, бирюзовый.
Выпиши выделенные прилагательные, найди в словаре существительные, от основ которых они образованы. Покажи образование слов письменно.
Слайд 7Обратный словарь.
(пример задания во 2-м классе)
Открой Обратный словарь на букву –А.
Найди
слова, оканчивающиеся на –дка.
Как ты думаешь в чем трудность написания этих слов?
Выпиши 10 любых слов не подряд.
Пяти из них дай проверку: будка-будочка.
Найди чуть дальше слова на –тка.
Выпиши10 слов, для пяти из них напиши проверку: утка-уточка.
Составь из слов, основа которых оканчивается на –дка и –тка, диктант.
Как ты думаешь в чем трудность написания этих слов?
Выпиши 10 любых слов не подряд.
Пяти из них дай проверку: будка-будочка.
Найди чуть дальше слова на –тка.
Выпиши10 слов, для пяти из них напиши проверку: утка-уточка.
Составь из слов, основа которых оканчивается на –дка и –тка, диктант.
Слайд 8Орфоэпический словарь.
(пример задания во2-м классе)
Прочитай разговор папы и сына правильно.
-Что ты такой скучный?
-Я не нарочно.
-Чтобы не было скучно, давай сделаем скворечник.
-Можно, я сначала позавтракаю?
-Ну конечно, сейчас поджарим яичницу.
Слайд 9Этимологический словарь. (пример задания в 3-м классе)
Найди слово
чужой. Правда ли, что слова чужой и чудесный дальние родственники ?
Слайд 10Фразеологический словарь.
(пример задания в 4 классе)
Подбери к иллюстрациям устойчивые выражения.
Слайд 11Словообразовательный словарь.
(пример задания в 4 классе)
От основы слова
барабан образуй прилагательное и существительное. Проверь себя по словарю.
Слайд 12Литература:
Начальная школа.-№ 8, 2008.
Начальная школа плюс до и после.-
№ 6, 2008.
Чуракова Н.А. Русский язык, 2 класс. Методическое пособие.-М.:Академкнига/ Учебник, 2004.
Чуракова Р.Г.Технология и аспектный анализ современного урока в начальной школе.-М.Академкнига/Учебник, 2007.
Чуракова Н.А. Русский язык, 2 класс. Методическое пособие.-М.:Академкнига/ Учебник, 2004.
Чуракова Р.Г.Технология и аспектный анализ современного урока в начальной школе.-М.Академкнига/Учебник, 2007.
