Презентация на тему Экспериментальная площадка в действии

Экспериментальная площадка в действии

МОУ СОШ №2
г. Калининск
Саратовской области



Выполнили: зам. директора по ВР Павлова З. С.
учитель нач. классов Кучеренко О. А.


2009 г.

Воспитание подрастающего поколения во все времена было чрезвычайно трудоемкой и кропотливой работой. Одной из актуальных задач школы была проблема поиска новых тенденций в системе воспитания. В связи с этим в 2006- 2007 уч. году в школе была организована экспериментальная площадка по совершенствованию воспитательной системы, с целью апробации новых эффективных технологий воспитания учащихся.

Программа воспитания

«Я живу среди
людей»
Участники: учащиеся 1-4 классов.

Цель:

Обеспечение целостного подхода к воспитанию и развитию личности ученика в создании основы для сознательного управления развитием с учетом его возрастных особенностей.

Задачи:

1.Защита ребенка и создание условий для свободного развития его духовных и физических сил.
2. Учить его самопознанию, самооценке, познанию мира, целеполаганию и самоанализу.

В основу программы положены следующие принципы и подходы:

Личностно- ориентированный подход- уважение личности ребенка. Его индивидуальности, бережное отношение к его мыслям, чувствам, ожиданиям.
Деятельностный подход- укрепляются отношения между воспитанниками.
Принцип сотрудничества- работа строится на отношениях партнерства, уважения, доверия.
Принцип природосообразности- надо принимать ребенка таким, каков он есть.
Принцип целостности охватывает образ окружающего мира, образ себя, урочную и внеурочную деятельность.

Программа состоит из шести тематических периодов:

Я и мое Отечество.
В мир за знаниями.
Будем жить в ладу с природой.
Будем делать хорошо и не будем плохо.
Я здоровье берегу- сам себе я помогу.
Учись трудиться, в жизни может пригодиться.

Я и мое Отечество

Цель: Воспитание чувства любви к своей стране, своему Отечеству, гордости за свой родной край, знание истории и традиций своей малой родины.

Проведение Дней правовых знаний.
Мероприятия, посвященные памятным датам.
Пополнение экспозиций комнаты Боевой Славы.
Конкурсы рисунков, сочинений на патриотическую тему.
Уроки Мужества.
Парад Победы.
Встречи с участниками
В О В.
Экскурсии в музей краеведения.

В мир за знаниями.

Цель: Формирование ценности знания ориентированного на идею педагогики сотрудничества; формирование учебной мотивации отношения к школе, классу как к месту где каждый раскрывает свои способности, таланты, обретает друзей.

День Знаний.

Посвящение в школьники.
Прощание с Азбукой.

Книжкина неделя.

В мире занимательных наук: предметные недели, декады, месячники, конкурсы по предметам.

Участие в конкурсах различного уровня.

Будем жить в ладу с природой.

Цель: Формирование у детей экологического сознания, развитие внимания на взаимодействие человека с окружающей средой; формирование навыков систематических наблюдений за состоянием окружающей среды.

Праздники, конкурсы, экскурсии, викторины, беседы, КВН.
Экологические проекты.
Месячники экологического воспитания.

Будем делать хорошо и не будем плохо

Цель: Формирование нравственной духовноразвитой личности, способной к самосовершенствованию, поиску смысла жизни, стремящуюся к правде, добру, красоте.

Праздники:
«Мисс Вежливость»,
«В гостях у Мальвины».

Отчетные концерты.

Занятия в Школе
Мальвины.

Благотворительная деятельность.

Я здоровье берегу- сам себе я помогу.

Цель: Формирование устойчивых мотивов и потребностей в бережном отношении к своему здоровью и физической подготовленности, целостном развитии физических качеств, творческом использовании средств физической культуры и организации здорового образа жизни.

Спортивные праздники, спортивные часы в ГПД, дни Здоровья, Спорта.
Участие в спортивных соревнованиях разного уровня.
Месячник спортивно-оздоровительной работы.
Отдых в школьном оздоровительном лагере.
Практическая учеба на случай чрезвычайных ситуаций.
Практические занятия по использованию учащимися средств индивидуальной защиты.

Учись трудиться- в жизни может пригодиться.

Цель: воспитание положительного отношения к людям труда; развитие трудолюбия, ответственности, умения доводить дело до конца.

Организация дежурства в школе.
Праздничный сюрприз (поделки к праздникам).
Птицам нашу заботу.
Книжкина больница.
Трудовой десант.
Час города(экскурсии на предприятия города).

Итоги экспериментальной работы.

Учащиеся владеют культурой общения, бережно относятся к общечеловеческим ценностям.
Ведут здоровый образ жизни.
Способны самостоятельно действовать в чрезвычайных ситуациях.
Способны анализировать свои действия, способны к рефлексии, к саморегуляции.
Стремятся к самосовершенствованию, мотивированы на достижение успеха, на дальнейшее продолжение образования в основной школе
Обладают уверенностью в себе, чувством собственного достоинства, положительной самооценкой.
Они патриоты, ощущающие ответственность за прошлое, настоящее и будущее Отечества.

Информационные ресурсы

Локальные акты.
Программы школьных объединений.
Планы воспитательной работы.
Сценарии праздников.