ЭКОСИСТЕМА ОЗЕРА презентация

ОЗЕРА

Подготовила :
Черковец Ж.А.
МОУ ДД и МШВ «Усть-Лопьинская НШДС»

познакомить учащихся с типичными представителями растительного и животного мира озера, их ролью в экосистеме;
закрепить степень усвоения учащимися нового материала и ранее изученной информации об экосистеме;
развивать логическое мышление учащихся через установление причинно - следственных связей, сравнение;
развивать речь, память, представление, воображение, фантазию, интерес к предмету окружающего мира и другим наукам;
формировать навык в сфере самостоятельной деятельности;
воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, бережное отношение к природе.

-живая и неживая природа -сообщество -живые организмы -разные профессии -способно -совместные усилия -поддержка -круговорот веществ

разных "профессий" способно совместными усилиями поддерживать круговорот веществ

веществом

рябинки, Цветные свои, примеряя косынки. Глядятся в него молодые березки, Свои перед ним поправляя причёски. И месяц, и звёзды- В нём всё отражается. А как это зеркало называется?

являющийся частью мирового океана.

ли считать озеро экосистемой?
-Почему озеро превращается в болото?

щука - рак
планктонные водоросли -дафнии - карась - окунь - прудовик
Планктонные водоросли - циклопы - ротан - щука
Камыш - плотва - окунь - щука - мотыль

в экосистеме замкнут не полностью, то
4- Растение озера, которое часто называют камышом -
5- Санитарами озёр считают
6- Вода в озёрах иногда имеет зелёный цвет, потому что
7- Растения озера - это
8- Озеро - это

А- рогоз
Б- беззубка
В- кувшинка, элодея, хара
Г- рака, беззубку, мотыля
Д- условия в экосистеме постепенно меняются
Е- единство живой и неживой природы, в котором поддерживают круговорот организмы разных профессий
Ж- скопление воды в природном углублении на суше
З- много мельчайших зелёных водорослей (биопланктон)

А 5 - Г 6 - З 7- В 8- Ж