МОУ СОШ №1 ОШ с. Митрофановка
Колозин В.П
Руководитель: Ермоленкова Г.В.,
ст.препод. кафедры ГОУ ДПО
«Сар ИПК и ПРО»
ГОУ ДПО «Сар ИПК и ПРО»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Экологическая опасность бытового мусора. презентация
Содержание
- 1. Экологическая опасность бытового мусора.
- 2. 1.Постановка проблемы 2.Выработка цели и
- 3. Проблема в связи с ежегодным накоплением мусора
- 4. Цель: исследовать проблему, найти пути решения
- 5. Задачи Исследовать, что приводит к накоплению мусора?
- 6. Критерии: Способы безопасной утилизации отходов. Сортировка бытовых отходов. Переработка бытовых отходов.
- 7. Исследование проблемы Проведя исследование проблемы я пришёл
- 8. Факторы приводящие к экологическому загрязнению Экологическая невоспитанность
- 9. Государственная программа по утилизации отходов. Сортировка мусора
- 10. Введение государственной программы по утилизации и переработке
- 11. Из исследований проведённых ранее видно, что основная
- 12. Отходы деятельности животных и растительные отходы идут
- 13. Древесные отходы идут на топливо
- 14. Пластмассы и полимеры идут на вторичную переработку
- 15. Стекло идёт на переплавку
- 16. Опасные отходы утилизируются только в специальных местах
- 17. Из моей работы видно, что основная масса
- 18. Учебник «Технология 11» под редакцией Д.В. Симоненко;
1.Постановка проблемы
2.Выработка цели и задач
3.Отбор критериев
4.Исследование проблемы
5.Факторы экологического загрязнения
6.Факторы решения проблем
7.Стимуляция решений
8.Реализация плана
9.Вывод
10.Список использованной литературы
Оглавление.
Слайд 1Экологическая опасность бытового мусора.
Выполнили:
Учитель ОБЖ МОУ СОШ №1 п. Мокроус
Дымолазов К.В
Учитель
ОБЖ филиал
МОУ СОШ №1 ОШ с. Митрофановка
Колозин В.П
Руководитель: Ермоленкова Г.В.,
ст.препод. кафедры ГОУ ДПО
«Сар ИПК и ПРО»
МОУ СОШ №1 ОШ с. Митрофановка
Колозин В.П
Руководитель: Ермоленкова Г.В.,
ст.препод. кафедры ГОУ ДПО
«Сар ИПК и ПРО»
Слайд 2 1.Постановка проблемы 2.Выработка цели и задач 3.Отбор критериев 4.Исследование проблемы 5.Факторы экологического загрязнения 6.Факторы решения проблем 7.Стимуляция
решений
8.Реализация плана
9.Вывод
10.Список использованной литературы
Оглавление.
Слайд 3Проблема
в связи с ежегодным накоплением мусора на полигонах размеры полигонов приобретают
угрожающее значение, что может привести к экологическому нарушению.
Слайд 5Задачи
Исследовать, что приводит к накоплению мусора?
Что такое бытовой мусор?
Пути решения на
начальном уровне.
Пути решения на высоком уровне.
Пути решения на высоком уровне.
Слайд 6Критерии:
Способы безопасной утилизации отходов.
Сортировка бытовых отходов.
Переработка бытовых отходов.
Слайд 7Исследование проблемы
Проведя исследование проблемы я пришёл к выводу что количественный состав
бытового мусора таков:
75 – 80% – продукты жизнедеятельности животных и пищевые остатки;
15 – 20% – отходы древесного и бумажного происхождения;
5 – 7% – пластмассы и полимеры;
3 – 4% – стеклоотходы;
0,1% – опасные отходы (лампы, батарейки):
1,9% – прочие отходы.
Слайд 8Факторы приводящие к экологическому загрязнению
Экологическая невоспитанность населения.
Смешивание отходов в начальной стадии.
Отсутствие
государственной реформы по утилизации мусора.
Слайд 9Государственная программа по утилизации отходов.
Сортировка мусора в начальной стадии утилизации.
Переработка бытовых
отходов.
Экологическое воспитание населения. Стимуляция решения проблемы.
Экологическое воспитание населения. Стимуляция решения проблемы.
Факторы решающие проблему бытовых отходов:
Слайд 10Введение государственной программы по утилизации и переработке отходов.
Включить в действие систему
наказания за несанкционированный свал отходов.
Качественно сортировать отходы.
Ввести систему поощрения в виде пунктов приёма вторичных отходов.
Качественно сортировать отходы.
Ввести систему поощрения в виде пунктов приёма вторичных отходов.
Стимуляция решения проблемы
Слайд 11Из исследований проведённых ранее видно, что основная часть бытовых отходов подлежит
вторичной переработки и при должном подходе к нему легко решается.
Реализация плана
Слайд 12Отходы деятельности животных и растительные отходы идут на переработку в гумус
и срок оборота 5-7 лет
Слайд 14Пластмассы и полимеры идут на вторичную переработку и в случае сложности
очистки на производство тротуарной плитки
Слайд 17Из моей работы видно, что основная масса отходов может быть переработана,
что приведёт к резкому улучшению экологической обстановки вокруг населённых пунктов. Но необходима программа государственного масштаба.
Вывод:
Слайд 18Учебник «Технология 11» под редакцией Д.В. Симоненко;
Учебник «Основы безопасности жизнедеятельности» 9
класс под редакцией Воробьёва.
Литература:
