- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Дополнительное образование детей в современной школе презентация
Содержание
- 1. Дополнительное образование детей в современной школе
- 2. современная российская школа должна построить принципиально иную
- 3. ИСТОКИ ДЕТСКОЙ АГРЕССИВНОСТИ разрушение нравственных и
- 4. НАПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА передача определенных знаний,
- 5. ЦЕННОСТЬ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ усиливает вариативную составляющую
- 6. СВОЕОБРАЗИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ в целенаправленном добровольном
- 7. СВОЕОБРАЗИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ в возможности менять виды
- 8. ФУНКЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ образовательная воспитательная; креативная компенсационная
- 9. ФУНКЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ рекреационная
- 10. художественно-эстетическое; эколого-биологическое; туристско-краеведческое; профориентационное; профилактическое; правовое; компьютерное. НАПРАВЛЕНИЯ
- 11. ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ «Фантазия» «Улыбка» «Блюз» «Сделай сам» «Волшебные пальчики»
- 12. ЭКОЛОГО-БИОЛОГИЧЕСКОЕ «Школа юного исследователя»
- 13. ТУРИСТСКО-КРАЕВЕДЧЕСКОЕ «Краеведы» «Юные краеведы»
- 14. ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЕ «Юные друзья милиции»
- 15. ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЕ «Юные инспекторы движения» «Юные пожарные»
- 16. ПРАВОВОЕ «Основы потребительских знаний»
- 17. КОМПЬЮТЕРНОЕ «Юный программист»
- 18. Важно умело использовать огромные возможности дополнительного образования,
Слайд 2современная российская школа должна построить принципиально иную функциональную модель своей деятельности,
базирующуюся на принципе полноты образования.
Слайд 3ИСТОКИ ДЕТСКОЙ АГРЕССИВНОСТИ
разрушение нравственных и семейных устоев,
ранняя алкоголизация несовершеннолетних,
рост в их среде наркомании,
ослабление воспитательной функции школы,
нерациональная организация досуга,
безнадзорность детей в каникулярное время.
Слайд 4
НАПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
передача определенных знаний, умений и навыков,
разноплановое развитие
ребенка,
раскрытие его творческих возможностей, способностей и таких качеств личности, как инициативность, самодеятельность, фантазия, самобытность.
раскрытие его творческих возможностей, способностей и таких качеств личности, как инициативность, самодеятельность, фантазия, самобытность.
Слайд 5ЦЕННОСТЬ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
усиливает вариативную составляющую общего образования,
способствует практическому приложению
знаний и навыков, полученных в школе,
стимулирует познавательную мотивацию обучающихся.
стимулирует познавательную мотивацию обучающихся.
Слайд 6
СВОЕОБРАЗИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
в целенаправленном добровольном использовании ребенком свободного от уроков времени
для полноценного развития своих потенциальных возможностей;
в свободе выбора направлений деятельности, педагога, образовательной программы;
в свободе выбора направлений деятельности, педагога, образовательной программы;
Слайд 7СВОЕОБРАЗИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
в возможности менять виды деятельности, коллектив, педагога;
в творческом
характере образовательного процесса, осуществляемого на основе дополнительных образовательных программ;
в особых взаимоотношениях ребенка и педагога (сотрудничество, сотворчество, индивидуальный подход к ребенку);
в возможности получить допрофессиональную подготовку.
в особых взаимоотношениях ребенка и педагога (сотрудничество, сотворчество, индивидуальный подход к ребенку);
в возможности получить допрофессиональную подготовку.
Слайд 8ФУНКЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
образовательная
воспитательная;
креативная
компенсационная
Слайд 9ФУНКЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
рекреационная
профориентационная
интеграционная
функция социализации
функция самореализации
Слайд 10художественно-эстетическое;
эколого-биологическое;
туристско-краеведческое;
профориентационное;
профилактическое;
правовое;
компьютерное.
НАПРАВЛЕНИЯ
Слайд 18 Важно умело использовать огромные возможности дополнительного образования, благодаря которому ученик действительно
получает возможность самостоятельно выбирать вид деятельности, определить свой собственный образовательный путь.
