Методист ЛДО МЦ ЮОУО
Минина Анна Владимировна
Методический центр
Южное окружное управление образование
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Федеральные государственные требования к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования(Приказ Минобрнауки России от 20.07.2011г. №2151) презентация
Содержание
- 1. Федеральные государственные требования к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования(Приказ Минобрнауки России от 20.07.2011г. №2151)
- 2. 7 групп требований:
- 3. Требования к кадровому обеспечению Укомплектованность образовательного учреждения
- 4. Требования охраны жизни и здоровья воспитанников и
- 5. Требования к предметно-развивающей среде Требования к играм,
- 6. 1. Соблюдение следующих принципов: Информативности
- 7. 2. Комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса 3.
- 8. Подбор оборудования Оборудование для познавательно-исследовательской деятельности
- 9. Полифункциональность Возможность применения игрушки в совместной деятельности
- 10. Требования к психолого-педагогическому обеспечению Формирование профессионального взаимодействия педагогов с детьми
- 11. Сохранение психического здоровья воспитанников Обеспечение единства
- 12. Результат - создание развивающей образовательной среды:
- 13. http://ldv.metodcenter.edusite.ru Методическое сопровождение педагогов СДС на сайте ЛДО МЦ Южного округа
7 групп требований: Требования к кадровому обеспечению К материально-техническому обеспечению К учебно-материальному обеспечению К медико-социальному обеспечению К информационно-методическому обеспечению К психолого-педагогическому обеспечению
Слайд 1 Федеральные государственные требования к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ
Минобрнауки России от 20.07.2011г. №2151)
Слайд 27 групп требований:
Требования к кадровому обеспечению
К материально-техническому обеспечению
К учебно-материальному обеспечению
К медико-социальному
обеспечению
К информационно-методическому обеспечению
К психолого-педагогическому обеспечению
К финансовому обеспечению
Слайд 3Требования к кадровому обеспечению
Укомплектованность образовательного учреждения квалифицированными педагогическими кадрами
Уровень квалификаций педагогических
работников должен соответствовать квалификационным характеристикам по соответствующей должности;
Непрерывность профессионального развития педагогических работников образовательного учреждения
Непрерывность профессионального развития педагогических работников образовательного учреждения
Слайд 4Требования охраны жизни и здоровья воспитанников и работников образовательного учреждения:
наличие
и необходимое оснащение помещений для питания воспитанников в соответствии с СаНиП;
оснащенность необходимым игровым оборудованием и инвентарем;
наличие необходимого квалифицированного состава специалистов;
сформированность культуры здоровья педагогического коллектива образовательного учреждения.
оснащенность необходимым игровым оборудованием и инвентарем;
наличие необходимого квалифицированного состава специалистов;
сформированность культуры здоровья педагогического коллектива образовательного учреждения.
Требования к материально-техническому обеспечению
Слайд 5Требования к предметно-развивающей среде
Требования к играм, игрушкам, дидактическому материалу, издательской продукции
Требования к оснащению и оборудованию кабинетов (учителя-логопеда, учителя-дефектолога, педагога-психолога, медицинского, методического) и залов (музыкального, физкультурного)
Требования к техническим средствам обучения
Требования к учебно-материальном обеспечению
Слайд 61. Соблюдение следующих принципов:
Информативности
Вариативности
Полифункциональности
Педагогической целесообразности
Трансформируемости
Требования к предметно-развивающей среде
Слайд 72. Комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса
3. Учет полоролевой специфики
4. Создание предметно-развивающей среды
с учетом принципа интеграции образовательных областей.
Требования к предметно-развивающей среде
Слайд 8Подбор оборудования
Оборудование для познавательно-исследовательской деятельности
Материалы и оборудование для двигательной
активности
Оборудование для продуктивной деятельности
Требования к игрушкам для детей дошкольного возраста.
Оборудование для продуктивной деятельности
Требования к игрушкам для детей дошкольного возраста.
Требования к играм, игрушкам, дидактическому материалу, издательской
продукции
Слайд 9Полифункциональность
Возможность применения игрушки в совместной деятельности
Дидактические свойства
Принадлежность к изделиям художественных промыслов
Требования
к игрушкам для детей дошкольного возраста
Слайд 10Требования к психолого-педагогическому обеспечению
Формирование профессионального взаимодействия педагогов с детьми
Слайд 11Сохранение психического здоровья воспитанников
Обеспечение единства воспитательных, обучающих и развивающих целей
и задач воспитательно-образовательного процесса
Учет гендерной специфики развития детей дошкольного возраста и др.
Учет гендерной специфики развития детей дошкольного возраста и др.
Требования к психолого-педагогическому обеспечению
Слайд 12Результат - создание развивающей образовательной среды:
Обеспечивающей духовно-нравственное развитие и воспитание детей;
Обеспечивающей высокое качество дошкольного образования, его доступность, открытость и привлекательность для детей, родителей и всего общества;
Гарантирующей охрану и укрепление физического и психологического здоровья воспитанников;
Комфортной по отношению к воспитанникам (в том числе с ограниченными возможностями здоровья) и педагогическим работникам.
Слайд 13
http://ldv.metodcenter.edusite.ru
Методическое сопровождение педагогов СДС на сайте ЛДО МЦ Южного округа
