Домашнее задание презентация

§2-3 и ответить на вопросы перед параграфом и в конце параграфа.

-

Домашнее задание

Тема модуля (раздела) 1.

Тема урока

Всеобщая история

9 класс Урок 2

и понятиях
На основании фактов истории начала 20 века сформировать представление о том, что Первая мировая война явилась проявлением величайшего кризиса западной (европейской) цивилизации. Закрепить основные понятия? Империализм, Антанта, Тройственный союз, мировая война.
Линия 3. Историческое мышление.
Умение выделять противоречия, приведшие к Первой мировой войне, её последствия для западной цивилизации.
Линия 4-5. Нравственное и гражданско–патриотическое самоопределение.
Формирование ценностных ориентиров школьников на мир без войн и насилия, на мирные способы урегулирования международных споров и неприятие войн как средства их разрешения.

ты понимаешь, о чём пойдёт речь на уроке?

возникает вопрос?

Справочные сведения. Война — обычное явление.
Ленин, Вильсон. Первая мировая война является кризисом западной цивилизации.

кризисом западного капиталистического общества?

социальные права.
Борьба за демократизацию жизни.
Борьба колоний за независимость.
Войны за передел мира между великими державами.

Актуализация знаний

кризисом западного капиталистического общества?

Надо узнать
1. Каковы были причины Первой мировой войны.
2. Как шли военные действия?
3. Каковы были последствия войны для западной цивилизации?

противоречия, которые стали причинами Первой мировой войны.

Стремление молодых индустриальных держав (Германия, США, Япония) отобрать колонии у старых колониальных империй (Англии, Франции, России).

все признаки империализма.

была заинтересована, прежде всего в переделе мира?

Германия; она быстро развивалась после объединения немецких княжеств, но опоздала к разделу территорий в Азии, Африке (не досталось наследства, и нужно было добиваться своего «с помощью крепких кулаков»)

(Россия, Франция, Англия) и Тройственный союз (Германия, Австро-Венгрия, Италия)

европейскими странами?

Стремление Франции вернуть Эльзас и Лотарингию.
Стремление России отобрать у Турции черноморские проливы.
Борьба между Австо-Венгрией и Россией за влияние на Балканские государства.

милитаризма в конце 19- начале 20 веков?

Гонка вооружений.
Усиление влияния военных группировок.
Усиление влияния монополий, выполнявших военные заказы.

такое позиционная война?

Война без активных военных действий.

главная причина перехода к позиционной войне названа в хронологической таблице?

Истощение военных запасов обоих сторон. Большие потери войск.

страны присоединились к Антанте и Центральным державам?

К Антанте: Япония (1914 год), Италия (1915 год), США (1917 год)
К Тройственному союзу - Болгария.

сведения стр. 32 (1914 год), карта стр. 24.
Каковы были итоги военной компании в 1914 году? В чём заключались причины перехода к позиционной войне?

Истощение военных запасов обоих сторон. Переход к позиционной войне.

ход Первой мировой войны и дайте название этапам и рубежам.

1914 год — начало Первой мировой войны, переход к позиционной войне на Западе.
1915 год - «Позиционная война» на Западе и «Великое отступление» на Востоке.
1916 год - «Война на истощение».
1917-1918 годы — завершение войны.

год назван «Войной на истощение»?

Неудачные массированные наступления Антанты и Центральных держав («Верденская мясорубка», наступление на реке Сомме)

Компьенское перемирие 11 ноября 1918 года.

мир? Почему война, вызванная европейскими проблемами и развернувшаяся в основном в Европе, вошла в историю как мировая война? Какая часть населения заметно сократилась в результате войны?

На завершающем этапе в войне участвовало 17 государств. В армии было мобилизовано 70 млн. человек, то есть каждый десятый житель планеты.
10 млн. человек убито, 10 млн. стали калеками. Таким образом пострадала наиболее трудоспособная часть населения.

г.) и кратко своими словами передайте отношение французского писателя к войне.
«Война — это не атака, похожая на парад, не сражение с развевающимися знамёнами, даже не рукопашная схватка, в которой неистовствуют и кричат, война — это чудовищная, сверхъестественная усталость, вода по пояс, и грязь, и вши, и мерзость. Это заплесневелые мира, изодранные в клочья тела и трупы...»
Обратите внимание на дату написания романа. Какие крупнейшие сражения происходилим на Западном и Восточном фронтах?

«Верденская мясорубка», «Брусиловский прорыв» русских в Галиции, англо-французское наступление на реке Сомме.

свобод — цензура.
Увеличение рабочего дня.
Распределение продуктов по карточкам.

агитации революционных и социалистических партий, антивоенных групп.

Австро-Венгрии, Германии?

Революции в России, Германии, Австро-Венгрии, свержение монархий и крушение империй в России, Австро-Венгрии, Турции, Германии.

а какие не порождают кризис западной цивилизации?

Огромные людские и материальные потери
Варварские способы ведения войны, жестокость, насилие.
Резкое ухудшение положения гражданского населения.
Настроения упадка и пессимизма.
Рост радикальных настроений в обществе.
Революции, крушение монархий и империй в России, Австро-Венгрии, Турции, Германии.
Победа стран Антанты, в которых утверждались демократические порядки.

П
П

П
П
П
П

Н

кризисом западного капиталистического общества?

Надо узнать
1. Каковы были причины Первой мировой войны.
2. Как шли военные действия?
3. Каковы были последствия войны для западной цивилизации?

Ответь на проблемный вопрос

Первая мировая война породила величайший кризис западной цивилизации.