Бессоюзные сложные предложения со значением перечисления. презентация

классе

отношений между частями БСП;
развивать навыки постановки знаков препинания между частями в БСП;
продолжать работу по подготовке к ГИА.

Цели урока:

предложении со значением перечисления;
определить главное в содержании
учебного материала;
воспитывать творческий подход в работе с текстом.

учебником);
закрепление темы (работа с текстом, синтаксический и пунктуационный анализ БСП, работа по подготовке к ГИА);
домашнее задание;
итоги урока, рефлексия.

План урока:

сложные предложения от других видов сложных предложений?
Какие знаки препинания употребляются в БСП?
От чего зависит выбор знаков препинания в БСП?
При каком значении в БСП ставится запятая или точка с запятой?
При каком значении в БСП ставится двоеточие?
При каком значении в БСП ставится тире?

БСП, в которых ставится
запятая или точка с запятой;
двоеточие;
тире.

постановке запятой и точки с запятой в БСП.

роса.

Темнеет; на поля ложится роса.

между ними показывается с помощью перечислительной интонации.
Точка с запятой свидетельствует о замедленном темпе речи, длительных паузах между предложениями, произнесение которых с большей интонационной законченностью делает менее ощутимой связь между ними.

мастером художественного изображения русского пейзажа средней полосы России.

ржи. (2)Колосья тихо бьют вас по лицу васильки цепляются за ноги перепела кричат кругом лошадь бежит ленивой рысью. (3) Вот и лес. (4)Тень и тишина. (5)Статные осины высоко лепечут над вами длинные висячие ветки берез едва шевелятся могучий дуб стоит как боец подле красивой липы. (И.С.Тургенев)

корне.
Замените словосочетание ветки берез, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.
Среди предложений 1 - 5 найдите бессоюзные сложные предложения.
Напишите номера этих предложений.

БСП;

поставить необходимый
знак препинания;

построить схему БСП.

кричат кругом, лошадь бежит ленивой рысью.

шевелятся; могучий дуб стоит, как боец, подле красивой липы.

тесно связаны между собой по смыслу

; ставится, если части БСП со значением перечисления более отдалены друг от друга по смыслу или значительно распространены и имеют внутри себя запятые

Выпишите грамматическую
основу предложения.
В 6 Укажите количество
грамматических основ в
предложении.
В 9 Среди предложений найдите сложное предложение с бессоюзной связью между частями. Напишите номер этого предложения.

не храм, а мастерская, и человек в ней работник» (используйте в своей работе БСП).

Домашнее задание

М.М.Разумовская, С.И.Львова, В.И.Капинос, В.В.Львов; под ред. М.М.Разумовской, П.А.Леканта. – 12-е изд., перераб.- М.: Дрофа, 2010г.
Г.А.Богданова Уроки русского языка в 9 классе: Книга для учителя. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2000
ГИА-2013. Русский язык: типовые экзаменационные варианты: 36 вариантов/ под ред. И.П.Цыбулько – М.: Издательство «Национальное образование», 2012.