Архимедова сила презентация

Что есть велико и прекрасно,
Чего еще не видел свет».
М. В. Ломоносов.

жидкости и газе
научить рассчитывать эту силу
Развивающие
способствовать развитию наблюдать изучаемые явления, анализировать, делать выводы, сравнивать
Воспитательные
показать роль физического эксперимента, раскрыть роль Архимеда в развитии физики, привить интерес к предмету

не может его сдвинуть с места. Почему?
Изменится ли давление в жидкости при погружении в нее тела? Почему?
Генерал нырнул в воду солдатиком и подвергся действию выталкивающей силы. Можно ли сказать, что вода выталкивала генерала в шею?
Что можно сказать о силах давления на генерала с боков?
Куда направлена равнодействующая сил, действующих на фуражку и на подметки сапог генерала?
Почему тело в жидкости легче?
На все ли тела действует выталкивающая сила?
Как можно ее определить? (F=F2-F1 FA=P-P1)
Чему равна выталкивающая сила?

массы, но разного объема. Подносим стакан с водой к первому телу.
Почему нарушается равновесие весов?
Стакан с водой подносим ко второму телу.
Почему снова нарушается равновесие?
Подносим сосуды с водой к обоим телам.
Почему нарушается равновесие весов в этом случае?
Чем же мы займемся сегодня на уроке? (Выясним от чего зависит выталкивающая сила, действующая на тело, погруженное в жидкость или газ)

выяснить, от каких факторов не зависит архимедова сила.

вода

зависит от:
плотности тела
формы тела
глубины погружения

= Vт

FА = ρж g Vт

Р1 = Р-FA -вес тела в жидкости

Убедимся на опыте, что сила Архимеда равна весу жидкости в объеме погруженного в нее тела.

Почему сократилась пружина при погружении цилиндра в воду?
Что нужно сделать, чтобы пружина заняла первоначальное положение?

Вывод: выталкивающая сила, действующая на целиком погруженное в жидкость тело, равна весу жидкости в объеме этого тела.

взвесил корону сначала в воздухе ,затем в воде. По разнице в весе он рассчитал выталкивающую силу, равную весу воды в объеме короны. Зная объем короны, он смог определить плотность короны, а по плотности ответить на вопрос царя: нет ли примесей дешевых металлов.
Легенда говорит, что плотность вещества короны оказалась меньше плотности чистого золота. Тем самым мастер был изобличен в обмане, а наука обогатилась замечательным открытием.
Историки рассказывают, что задача о золотой короне побудила Архимеда заняться вопросом о плавании тел( сочинение «О плавающих телах»).

одинаковой формы и размера.
Как соотносятся выталкивающие силы, действующие на эти тела?
Ответ: силы, выталкивающие слитки из воды, равны друг другу

медных цилиндра одинакового объема.
Нарушится ли равновесие весов, если один цилиндр поместить в воду, а другой -в спирт?
(Ответ: перевесит цилиндр, помещенный в спирт)

одинаковой массы: медный и железный. Весы находятся в равновесии. Нарушится ли равновесие весов, если оба цилиндра одновременно поместить в воду? (Плотность меди больше, чем плотность железа).
(Ответ: медный цилиндр опустится вниз)

из тел действует большая Архимедова сила?
Почему?
(Ответ: на первое тело, т. к. оно полностью погружено в воду)

жидкости
(ρ1> ρ2> ρ3 ).
Сравните архимедовы силы, действующие на эти тела.
(Ответ: F1 >F2 > F3)

и приклеили ко дну сосуда. Высота воды в сосуде h. Выталкивающая сила, действующая на кубик со стороны воды равна

Ответ: правильного ответа нет

Какая для этого понадобится сила, если масса куска 300 кг?
(Ответ: 2 кН)

вы поставленных целей?
2. Если да, то что способствовало этому?
3. Какого рода трудности испытывали?