Апрель, 2009 Санкт-Петербург Cтандарты второго поколения: преемственность и инновационность. презентация

свою страну
Уважающий и принимающий ценности семьи и общества
Готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и школой
Доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнера, умеющий высказать свое мнение
Выполняющий правила здорового и безопасного образа жизни для себя и окружающих

Требования к результатам образования Выпускник начальной школы

и
общественные организации

мониторинг
системы
образования

УЧИТЕЛЬ: стартовая готовность, срезовые работы, портфолио
УЧЕНИК: самооценка, самоанализ, взаимооценка

итоговая
оценка

аккредитация ОУ,
аттестация кадров

В зависимости от
ступени:

в НШ – только
внутренняя;

В ОШ и СШ –
и внутренняя,
и внешняя

Основа: ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Комплексная оценка личностных, мета-предметных, предметных результатов
Итоговые работы и портфолио
Учет условий
Учет динамики образовательных достижений

результаты
Примерные учебные программы

Оценочная деятельность