конспекте описан вариант традиционного урока русского языка.
Урок может быть использован с любыми учебниками по обучению грамоте и письму в начальной школе.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок азбуки можно использовать на уроках русского языка в первом классе. В конспекте описан вариант традиционного урока русского языка. Урок может быть использован с любыми учебниками по обучению грамоте и письму в начальной школе. презентация
Содержание
- 1. Урок азбуки можно использовать на уроках русского языка в первом классе. В конспекте описан вариант традиционного урока русского языка. Урок может быть использован с любыми учебниками по обучению грамоте и письму в начальной школе.
- 2. Урок русского языка Тема: Звук и
- 3. 1. Введение в тему. - Слышали ли
- 4. 2. Игры на внимательность. Отгадайте
- 5. 3. Знакомство с печатной и прописной буквой
- 6. 4. Запись в тетрадях буквы Ю.
- 7. 6. Чтение слов с доски, обьяснение значения
- 8. - Найдите лишнее слово (салют)
- 9. Первичное закрепление с комментированием. Юнга (
- 10. 2. Звуко-буквенный анализ слова юла ( два
- 11. 3. Чтение слов столбиками. рисую
Урок русского языка Тема: Звук и буква Ю Цель урока: 1. Знакомство со звуком [й у] и буквой ю, Ю
Слайд 2 Урок русского языка
Тема: Звук и буква Ю
Цель урока: 1. Знакомство
со звуком [й у] и буквой ю, Ю
2.Развивать речь, логическое мышление.
Оборудование: картинки.
2.Развивать речь, логическое мышление.
Оборудование: картинки.
Слайд 31. Введение в тему.
- Слышали ли вы когда – нибудь слово
«юпитер»?
-Что это слово означает?
У слова «юпитер» два значения: в римской мифологии так называли верховного бога, его именем названа одна из девяти планет, вращающихся вокруг солнца. Планета Юпитер во много раз больше нашей земли.
-Какие планеты вы еще знаете? ( Меркурий, Венера, Земля, Марс, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон).
-Как называется планета на которой мы живем? (Земля)
-Кто знает какую форму имеет планеты? (форму шара)
Давайте еще раз назовите планету с буквы Ю. ( Юпитер)
-С какого звука начинается ? ( Ю).
-Что это слово означает?
У слова «юпитер» два значения: в римской мифологии так называли верховного бога, его именем названа одна из девяти планет, вращающихся вокруг солнца. Планета Юпитер во много раз больше нашей земли.
-Какие планеты вы еще знаете? ( Меркурий, Венера, Земля, Марс, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон).
-Как называется планета на которой мы живем? (Земля)
-Кто знает какую форму имеет планеты? (форму шара)
Давайте еще раз назовите планету с буквы Ю. ( Юпитер)
-С какого звука начинается ? ( Ю).
Слайд 42. Игры на внимательность.
Отгадайте имя девочки по первым звукам
названий. (юла, ландыш, яблоко-Юля).
Хлопнете в ладоши если услышите ю в словах (яблоко, елка, Елена, Юра, юмор, улица, яма).
-Какие слова с ю вы знаете ? (юбка, брюки, юла, хрюша)
Хлопнете в ладоши если услышите ю в словах (яблоко, елка, Елена, Юра, юмор, улица, яма).
-Какие слова с ю вы знаете ? (юбка, брюки, юла, хрюша)
Слайд 53. Знакомство с печатной и прописной буквой Ю ( показ карточки)
-
На что похожа буква Ю ?
-Где мы можем увидеть печатную букву, а где прописную ?
-Где мы можем увидеть печатную букву, а где прописную ?
Слайд 64. Запись в тетрадях буквы Ю.
5. Физминутка.
Очень трудно так стоять
Ножку на пол не спускать
И не падать, не качаться
За соседа не держаться.
Ножку на пол не спускать
И не падать, не качаться
За соседа не держаться.
Слайд 76. Чтение слов с доски, обьяснение значения слов.
1.
Юра юный ( очень молодой)
Юрий южный ( край, ветер)
салют юннат (натуралист)
Что общего во всех словах ? ( во всех словах есть буква ю)
Юрий южный ( край, ветер)
салют юннат (натуралист)
Что общего во всех словах ? ( во всех словах есть буква ю)
Слайд 8- Найдите лишнее слово (салют)
- Почему?(буква ю стоит в
середине,а в остальных словах в начале).
- Какие звуки мы слышим в слове салют?[с а л у т]
- А в остальных словах буква ю сколько звуков обозначает? Почему?
- Какой вывод можно сделать?(ответы детей)
- Поэтому нужно помнить, что если в начале слова слышатся звуки [ й у], то на письме их следует обозначить одной буквой ю.
- Какие звуки мы слышим в слове салют?[с а л у т]
- А в остальных словах буква ю сколько звуков обозначает? Почему?
- Какой вывод можно сделать?(ответы детей)
- Поэтому нужно помнить, что если в начале слова слышатся звуки [ й у], то на письме их следует обозначить одной буквой ю.
Слайд 9Первичное закрепление с комментированием.
Юнга ( юный матрос)
Юрта ( жилище у жителей Севера, которое покрыто оленьими шкурами)
Юбка ( женская одежда)
Юноша ( молодой мужчина)
Юрок ( певчая птичка)
Хрюша
Слайд 102. Звуко-буквенный анализ слова юла ( два слога, 4 звука, 3
буквы)
Работа с учебником ( стр 170)
Чтение стихотворения.
-О чем говорится в этом стихотворении ?
- В каких словах встречается буква Ю ?
-Внимательно подумайте и скажите сколько звуков обозначает ?
Работа с учебником ( стр 170)
Чтение стихотворения.
-О чем говорится в этом стихотворении ?
- В каких словах встречается буква Ю ?
-Внимательно подумайте и скажите сколько звуков обозначает ?
Слайд 11 3. Чтение слов столбиками.
рисую пою играю
рисуют поют играют
-Что общего во всех словах ? ( буква Ю)
-Сколько звуков обозначает буква ю? почему?
-Перед какой буквой она стоит? какой вывод можно сделать?(ответы детей).
вывод: если буква ю стоит перед гласной, то обозначает два звука.
4. Составление предложений.
5. Итог урока.
-С какой буквой мы познакомились ?
-Сколько звуков и когда обозначает буква Ю ?
-Самооценка детей.
