Организационно-методическое обеспечение Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в Красноярском крае II этап, 2011-2013г.г. презентация

крае

II этап, 2011-2013г.г.

НОО  
*начал он свою деятельность с октября 2010 года.

* Руководитель центра: Шавела Ольга Ивановна (всю информацию о центре можно найти на сайте Института повышения квалификации)

Контакты
    - Основные направления деятельности
      - Направление №1
      - Направление №2
      - Направление №3
      - Новые практикообразования (пилотные школы)
    - Новости
    - Полезные ссылки
    - Методическое обеспечение
      - Методическое обеспечение
      - Управление введением ФГОС в ОУ
      - Внеурочная деятельность
      - ИОП младших школьников
      - Малокомплектная школа
      - Демонстрационный фильм
    - Методические издания

в части освоения и внедрения новых образовательных практик НОО.

Обеспечить аналитико-проектировочную деятельность учителя, методиста, завуча в части создания моделей оценивания и учета качества образования, достижений младших школьников.

Обеспечить организационно-методический ресурс реализации Концепции, внедрению и адаптации модели (муниципальной методической службы)ММС.

б) информационно-образовательные технологии.

2. Аналитико-проектировочное:
а) модель оценивание качества образования;
б) модель учета достижений младших школьников.

3. Внедренческое: открытие 12 пилотных площадок муниципальной методической службы(ММС), с целью реализации Концепции и внедрения модели ММС.

модель ММС методического обеспечения и поддержки учителя, в части реализации ФГОС – сосредоточив организационно-методический и кадровый ресурс ИПК, ВУЗ и колледжей для работы с системами образования пилотных ММС: г.Ачинск, Красноярск, Канск, Зеленогорск, Минусинск, Бородино, Березовский, Кежемский, Абанский, Курагинский, Енисейский, Шушенский районы.

соответствии с требованиями ФГОС;
технология подготовки урока в современной информационно-образовательной среде;
технология достижения планируемого результата с использованием современных средств обучения;
технология формирования УУД;
технология проектного обучения;
технология оценивания метапредметных образовательных результатов;
технология формирования информационно-образовательных результатов;
технология создания внутришкольного мониторинга качества образования;
технология формирования учебной самостоятельности;
технология разработки рабочих программ;
технология сетевого взаимодействия ММС по реализации модели ММС.

между идеологией ФГОС НОО и массовой практикой учебной деятельности учителя

Проблемы выявленные в процессе мероприятий

школа не работает по новому оборудованию так как этого требуют новые стандарты; то доски не тех марок, то диски без ключей)
Учебно-педагогический инструментарий оценивания и учета качества образования и достижений младших школьников.